Partes de la oración 3/ Guía para la enseñanza del idioma inglés

in #castellano6 years ago
Hola, mis queridos amigos, en mis publicaciones anteriores estudiamos el sustantivo, y los pronombres personales, además se sugirieron algunas actividades para practicarlos. Hoy seguiremos estudiando las partes de la oración, específicamente los artículos.

     En español los sustantivos tienen un género, es decir tienen una forma masculina o femenina (la mesa, el libro) en inglés no, por lo que el artículo no tiene que cambiar de acuerdo al sustantivo y tampoco cambia de acuerdo al número. Solo posee la forma invariable “the”; mientras que en español existen cuatros palabras o usos para 'The': singular, plural, femenino y masculino. (el, la, los, las)

     El articulo “the” se utiliza cuando pensamos que la persona que nos escucha o nos lee conoce de la cosa o persona en particular de la que estamos hablando, ya sea porque la mencionamos anteriormente o se sobrentiende por el contexto de la situación.

Por ejemplo:

• I met a men at the bank… the man is a baker

     Supongamos una persona le menciona a otra: “conocí un hombre en el banco” luego prosigue hablando y cuando agrega: “el hombre es un panadero” Se sobreentiende que habla del hombre que conoció en el banco.

• The book is amazing…

Un individuo le habla seguido a su amigo de un libro en específico que está leyendo (no han hablado de algún otro) más adelante cuando lo ve, le hace el comentario: “El libro es asombroso” Y el amigo entiende que es el mismo libro del que han estado hablando.

• The little girl is noisy

Un grupo de personas reunidas no pueden conversar porque hay una niña gritando y jugando cerca de ellos, todos la ven, y uno de ellos comenta: La niña es ruidosa.

En todos los ejemplos anteriores pudimos ver que en inglés el artículo definido “the” se usa para hablar de algo específico y no se utiliza para hablar de forma general, por lo que se usa menos en inglés que en español, ya que en este idioma el artículo sí tiene un valor generalizador:

• El hombre es mortal (Todos los hombres son mortales)

• La mujer está siempre más involucrada en la crianza de los hijos (se puede referir a todas las mujeres en general)

• No a la violencia contra la mujer (no a la violencia contra todas las mujeres)

• Los niños son inocentes (Todos los niños son inocentes)

     Por lo que se hace importante entender que no traducir literalmente del español al inglés, queriendo usar el articulo “the” de la misma forma y con la misma frecuencia que usamos “el, la, los, las” en español. Sino más bien recordar que cuando se utiliza el articulo “the” en inglés es para hablar de algo especifico, para cosas generales se utiliza el sustantivo en plural sin el artículo.

Por ejemplo:


5.jpg

Pronunciación del articulo “the”

Al contrario de los que muchos piensan no se pronuncia con el fonema /d/, la “th” en este caso se pronuncia con el fonema / ð/ el cual no existe en español.

• Se pronuncia /ði/ delante de palabras que comiencen por el sonido de una vocal.
• Se pronuncia (/ðə/) delante de palabras que comiencen por el sonido de una consonante.

Es importante recordar que hablamos de sonidos y no de letras, por ejemplo:

Imagen4.jpg

Se hace necesario conocer la pronunciación de “ð” y “ə” para pronunciar correctamente.

Afortunadamente puedes encontrar mucha información gratuita en Internet que te servirán de mucha ayuda. Estos vídeos aunque estén en inglés, te puede ayudar bastante si te fijas en la posición de la lengua y repites los palabras que se muestran al final de cada vídeo.

ð

ə

El artículo indefinido “a / an” ( "un" o "una" en español).se usa para referirse a una persona o cosa en particular cuando el oyente o lector no sabe cuál se está describiendo.

• I am going to buy a new dress
• I have a new friend

Recordemos que el sustantivo en inglés no posee género, por lo que la elección de usar entre “a” y “an” depende del primer sonido de la palabra, si es un sonido vocálico se utiliza “an” y si es un sonido de consonante se utiliza “a”. Por ejemplo:

66.jpg

Fuentes electrónicas y bibliográficas recomendadas

El Marco Común Europeo de Referencia (MCER)>

Harmer, J (2007) How to teach English. Harlow, England: Pearson Longman

Formación del plural, video

Todo Sobre La S - Los Sonidos del Inglés Americano
video

Índice de contenidos

Introducción

Niveles de inglés

Enseñando a niños

Características de los niños

La Rutina

Proceso de enseñanza

El maestro

ilusión de competencia

Actividades para la comprensión auditiva

Conociendo el idioma inglés


El Sustantivo

Pronombres

Te quiero.jpg

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Hola amiga. Excelente publicación. Muy, muy completa con la inclusión de la fonética. Te felicito.
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Un abrazo

Hola, gracias por la invitación y por pasarte por acá.
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