Partes de la oración 2/ Guía para la enseñanza del idioma inglés
Hola, mis queridos amigos, en mi publicación anterior comencé a enfocarme un poco más en el idioma inglés, estudiando las partes de la oración, iniciando por el sustantivo, antes de seguir mostrando los otros elementos en una oración, veamos algunas actividades que podemos aplicar en clase para aprender sustantivos y adquirir más vocabulario.
Actividades para incrementar o reforzar tu vocabulario (Especialmente sustantivos)
Pictionary game
Stop en inglés
¿Quién no ha jugado Stop?
Otras partes de la oración
Pronombres
En inglés nos encontramos tres tipos básicos de pronombres: pronombres personales, pronombres reflexivos y pronombres relativos.
Pronombres Personales
Generalmente sinónimos de personas, sirven de sujeto en una oración, son palabras que se usan para sustituir el nombre de personas e incluso situaciones y cosas.
Los pronombres personales son: I, you, he, she, they, we, it.
También pueden ser objeto pronombres (‘me’, ‘you’, ‘him’, ‘her’, ‘it’, ‘us’ ‘them’)
Los pronombres personales también pueden indicar posesión
(‘mine’, ‘yours’, ‘his’, ‘hers’, ‘its’, ‘his’, ‘hers’, ‘ours’ and ‘theirs’)
Pronombres reflexivos
Cuando sujeto se hace la acción así mismo, (‘myself’, ‘yourself’, ‘himself’, ‘herself’, ‘itself’, ‘ourselves’, ‘yourselves’ and ‘themselves’)
Pronombres Relativos
Se usan para referirse a un nombre mencionado anteriormente en la oración.
(‘who’, ‘whose’, ‘where’, ‘which’ y ‘that’)
Actividades para practicar los pronombres
Utiliza la música:
Escucha la canción y escribe el pronombre.
Los pronombres están por todos lados, una actividad para principiantes es colocarles canciones donde ellos tengan que identificar y escribir cada pronombre que escuchen. Al final se compara el resultado de todos, ¿cuáles pronombres escribieron y cuántos?
Analizar el significado:
Esta actividad sirven para los que no son principiantes, escuchar canciones en inglés es una forma entretenida de aprender vocabulario pero no basta con solo escuchar, la intención de aprender debe estar presente, se debe investigar qué significa eso que se escucha, se debe intentar cantar o al menos pronunciar.
Entrando en la adolescencia yo solía escuchar mucho: The Cranberries, Eminen, y Metallica. Sin importar cuantas veces canté Zombie de The Cranberries, no entendí lo que decía la letra, años después que aprendí inglés y que volví a escuchar la canción fue que pude apreciar su significado.
No es solo poner a los estudiantes a escuchar música, el objetivo de aprendizaje no se puede olvidar. Realiza preguntas como: ¿Qué quiso decir el cantante con esta frase? ¿Qué otro significado le puedes dar? ¿En otro contexto que significa?
Algunas canciones con los pronombres reflexivos:
Lose Yourself to Dance - Daft Punk
Esto ha sido todo por hoy, espero te haya gustado, las imágenes sin fuente han sido realizadas por mi misma.
¡Hasta mi próxima publicación!
Fuentes electrónicas y bibliográficas recomendadas
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Hola que bueno haber conocido tu blog, esa idea del juego de stop es maravillosa, excelente tu forma de redactar, haces muy ameno todo al igual que tu papá , ya se a quien saliste 😉 ya te sigo, estoy feliz primero conocí a @lilianajimenez, luego a @josedelacruz y ahora a ti, bendiciones a todos ❤
Gracias, muy amable tu comentario, me alegra mucho que te haya gustado mi blog, bendiciones para ti también. ツ
Felicitaciones, interesante y útil post. Incluir juegosme parece fantástico.
Suerte y éxito
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