Partes de la oración 2/ Guía para la enseñanza del idioma inglés

in #castellano6 years ago

Hola, mis queridos amigos, en mi publicación anterior comencé a enfocarme un poco más en el idioma inglés, estudiando las partes de la oración, iniciando por el sustantivo, antes de seguir mostrando los otros elementos en una oración, veamos algunas actividades que podemos aplicar en clase para aprender sustantivos y adquirir más vocabulario.

Actividades para incrementar o reforzar tu vocabulario (Especialmente sustantivos)

Pictionary game

Un juego muy conocido que podemos aplicar es el “pictionary game”, este nos servirá especialmente para repasar algunos sustantivos, después de aprender el vocabulario específico por ejemplo las frutas, se elaboraran tarjetas, cada una con el nombre de una fruta específica.

Se dividen a los estudiantes en dos grupos, cada participante debe escoger una tarjeta al azar y dibujar el objeto en la pizarra en un período de tiempo previamente designado, su equipo debe adivinar que está dibujando, por cada palabra que adivine y pronuncien bien tienen un punto, al final gana el equipo con más puntos.

Si los estudiantes tienen un nivel básico y es primera vez que juegan pueden hacerlo de esta forma, con una temática especifica (alimentos, animales, artículos escolares, otros). Si son estudiantes con un nivel más avanzado se pueden dibujar cosas al azar, es decir cualquier palabra puede incluirse en las tarjetas y se pueden dibujar sustantivos abstractos como: hambre, amor, ansiedad, creatividad, pereza, entre otros.

maxresdefault.jpg

Fuente

Stop en inglés

¿Quién no ha jugado Stop?

Se toma una hoja y se dividen por columnas y filas, cada columna representa una categoría específica (nombre, apellido, país, ciudad, animal, cosa) para comenzar el juego se dice un letra especifica y cada persona debe escribir rápido en cada casilla con la letra indicada. La primera persona en llenar la columna debe gritar STOP y los demás tendrán que detenerse y no podrán escribir más respuestas. Cada casilla respondida correctamente tiene un valor de cien puntos, al menos que la respuesta sea igual a la de otro compañero, en este caso solo valdrán 50 puntos. La persona que dice STOP tiene cien puntos extras.

La persona que gane al final será aquella con más puntos, veamos el siguiente ejemplo de Cristina y José, en este ejemplo, Cristina dice stop al principio por lo cual tiene cien puntos extras y por ser la que acumulo más puntos es persona ganadora.


Imagen1.jpg


Stop2.jpg

Otras partes de la oración

Pronombres

En inglés nos encontramos tres tipos básicos de pronombres: pronombres personales, pronombres reflexivos y pronombres relativos.

Pronombres Personales

Generalmente sinónimos de personas, sirven de sujeto en una oración, son palabras que se usan para sustituir el nombre de personas e incluso situaciones y cosas.
Los pronombres personales son: I, you, he, she, they, we, it.


1.png

También pueden ser objeto pronombres (‘me’, ‘you’, ‘him’, ‘her’, ‘it’, ‘us’ ‘them’)


2.jpg

Los pronombres personales también pueden indicar posesión
(‘mine’, ‘yours’, ‘his’, ‘hers’, ‘its’, ‘his’, ‘hers’, ‘ours’ and ‘theirs’)

3.jpg

Pronombres reflexivos

Cuando sujeto se hace la acción así mismo, (‘myself’, ‘yourself’, ‘himself’, ‘herself’, ‘itself’, ‘ourselves’, ‘yourselves’ and ‘themselves’)


4.jpg

Pronombres Relativos

Se usan para referirse a un nombre mencionado anteriormente en la oración.
(‘who’, ‘whose’, ‘where’, ‘which’ y ‘that’)

5.jpg

Actividades para practicar los pronombres

Utiliza la música:

Escucha la canción y escribe el pronombre.

Los pronombres están por todos lados, una actividad para principiantes es colocarles canciones donde ellos tengan que identificar y escribir cada pronombre que escuchen. Al final se compara el resultado de todos, ¿cuáles pronombres escribieron y cuántos?

Analizar el significado:

Esta actividad sirven para los que no son principiantes, escuchar canciones en inglés es una forma entretenida de aprender vocabulario pero no basta con solo escuchar, la intención de aprender debe estar presente, se debe investigar qué significa eso que se escucha, se debe intentar cantar o al menos pronunciar.

Entrando en la adolescencia yo solía escuchar mucho: The Cranberries, Eminen, y Metallica. Sin importar cuantas veces canté Zombie de The Cranberries, no entendí lo que decía la letra, años después que aprendí inglés y que volví a escuchar la canción fue que pude apreciar su significado.

No es solo poner a los estudiantes a escuchar música, el objetivo de aprendizaje no se puede olvidar. Realiza preguntas como: ¿Qué quiso decir el cantante con esta frase? ¿Qué otro significado le puedes dar? ¿En otro contexto que significa?

Algunas canciones con los pronombres reflexivos:

Lose Yourself to Dance - Daft Punk

By myself-Barbra Streisand

I Drive Myself Crazy - NSYN

In Spite of Ourselves

Ane Brun - To Let Myself Go

Esto ha sido todo por hoy, espero te haya gustado, las imágenes sin fuente han sido realizadas por mi misma.

¡Hasta mi próxima publicación!

Fuentes electrónicas y bibliográficas recomendadas

El Marco Común Europeo de Referencia (MCER)>

Harmer, J (2007) How to teach English. Harlow, England: Pearson Longman

Formación del plural, video

Todo Sobre La S - Los Sonidos del Inglés Americano
video

Índice de contenidos

Introducción

Niveles de inglés

Enseñando a niños: Características de los niños

Enseñando a niños: La Rutina

El maestro

Proceso de aprendizaje / ilusión de competencia

Actividades para la comprensión auditiva

Partes de la oración: El Sustantivo

Te quiero.jpg

Sort:  
**¡Felicitaciones!**

Estas participando para optar a la mención especial, que se efectuará el 03 de Junio del 2018 a las 8:00 pm (hora de Venezuela); donde el autor del artículo seleccionado recibirá la cantidad de 1 SBD transferidos a su cuenta.
Contáctanos en Discord: https://discord.gg/hkCjFeb

Apoya al trail de entropía y así podrás ganar recompensas de curación de forma automática, entra aquí para más información sobre nuestro TRAIL.

Puedes consultar el reporte diario de curación visitando @entropia

Atentamente

El equipo de curación del PROYECTO ENTROPÍA

Hola que bueno haber conocido tu blog, esa idea del juego de stop es maravillosa, excelente tu forma de redactar, haces muy ameno todo al igual que tu papá , ya se a quien saliste 😉 ya te sigo, estoy feliz primero conocí a @lilianajimenez, luego a @josedelacruz y ahora a ti, bendiciones a todos ❤

Gracias, muy amable tu comentario, me alegra mucho que te haya gustado mi blog, bendiciones para ti también. ツ

Felicitaciones, interesante y útil post. Incluir juegosme parece fantástico.
Suerte y éxito

Congratulations! This post has been upvoted from the communal account, @minnowsupport, by Nakary from the Minnow Support Project. It's a witness project run by aggroed, ausbitbank, teamsteem, theprophet0, someguy123, neoxian, followbtcnews, and netuoso. The goal is to help Steemit grow by supporting Minnows. Please find us at the Peace, Abundance, and Liberty Network (PALnet) Discord Channel. It's a completely public and open space to all members of the Steemit community who voluntarily choose to be there.

If you would like to delegate to the Minnow Support Project you can do so by clicking on the following links: 50SP, 100SP, 250SP, 500SP, 1000SP, 5000SP.
Be sure to leave at least 50SP undelegated on your account.

Coin Marketplace

STEEM 0.18
TRX 0.15
JST 0.029
BTC 61949.37
ETH 2415.67
USDT 1.00
SBD 2.65