APRENDIZAJE POR ENCANTAMIENTO. Experiencia # 17.

Feliz tarde tengan todos mis apreciados lectores, hoy siguiendo con esta serie de publicaciones donde es mi intención dar a conocer unas experiencias académicas significativas muy sencillas de poner de práctica, les mostrare la actividad planificada número 17.

Antes recordar, que si deseas observar las primeras entregas de esta serie de publicaciones dedicadas al APRENDIZAJE POR ENCANTAMIENTO, puedes encontrarlas en los siguientes link:

Experiencia #1	¿HAY AGUA EN EL VASO?.
Experiencia #2	VISIÓN INFINITA.
Experiencia #3	EL CORCHO EQUILIBRISTA.
Experiencia #4	DESTAPADOR Y MALTA.
Experiencia #5	RED DE TENSIÓN.
Experiencia #6	PUYALO.
Experiencia #7	POMPAS DE JABON.
Experiencia #8	PRESIÓN ATMOSFÉRICA.
Experiencia #9	LA VELA QUE RESPIRA.
Experiencia #10	LA MONEDA QUE DESAPARECE.
Experiencia #11	PARARSE SENTADO.
Experiencia #12	EL BILLETE ENCENDIDO.
Experiencia #13	EL BUZO.
Experiencia #14	EL GLOBO QUE SE INFLA SOLO.
Experiencia #15	SUCCION.
Experiencia #16	MARTILLO Y REGLA.

La experiencia que hoy les mostrare recibe el nombre de:

CARRERA DE GLOBOS.

MATERIALES:

1. 1 Rollo de pabilo o nailon
2. 2 globos
3. 2 Pitillos
4. Tirro o adhesivo

Como lo pueden notar, son materiales muy sencillos y de bajo costo, que inclusive podemos conseguir en nuestros hogares.

El procedimiento a tener en cuenta para desarrollar esta experiencia es el siguiente:

1. En un espacio abierto cortamos 2 líneas de pabilo de 6 metros cada una y las amarramos por un extremo a un objeto firme.
2. Inflamos nuestro globo sin amarrarle la boquilla y le adherimos con el tirro el pitillo.
3. Luego al otro extremo del pabilo lo introducimos en el pitillo con nuestro globo y le soltamos la punta.

Imágenes propias, tomadas en las visitas desarrolladas a diferentes instituciones educativas con nuestros promotores juveniles de la ciencia. (Cuadrilla del programa aprendizaje por encantamiento del IVIC).

¿QUÉ OCURRE?

Cuando tenemos los globos listos con el pitillo pegado e insertado el pabilo, soltamos la boca del globo y observamos que el globo sale volando, pero curiosamente en línea recta.

¿POR QUÉ SUCEDE?

Cuando soltamos la boca del globo, dejamos de retener el aire por ende el saldrá, ya que la goma elástica del globo estirada comienza a contraerse y expulsa el aire; lo cual crea una propulsión que empuja al globo desplazándose en línea recta por el pitillo adherido que funciona como guía o timón encarrilado en el pabilo.

RELACION CON LA ASTRONOMIA:

Podrás construir de una forma fácil y divertida un cohete usando solo globos.

Objetivo: Construir un cohete con globos.

Como el globo, las naves espaciales son capaces de moverse hacia adelante debido a las fuerzas de acción–reacción. Los motores de un cohete producen gases que salen por el escape (acción) y ejercen una fuerza sobre el cohete (reacción). La fuerza de reacción empuja contra el objeto, en este caso el cohete, haciendo que se mueva.

Agradecimientos a los Coordinador Juveniles IVIC: Deibis Colorado, Nohelia Polanco y Miguel Castañeda. Por el excelente apoyo brindado en cada sesión de formación y capacitación.

A continuación se muestra una serie de referencias bibliográficas que fueron consideradas, al momento de estudiar la experiencia.

• Brett, Ely y Suarez, William. Teoría y Práctica de Física de 9no. Corporación Marca, S.A., 1era edición, 2006. Caracas, Venezuela.
• Brett, Ely y Suarez, William. Teoría y Práctica de Física de 4to año. Corporación Marca, S.A., 1era edición, 2008. Caracas, Venezuela.
• Brett, Ely y Suarez, William. Teoría y Práctica de Física de 2do año Ciclo Diversificado. Corporación Marca, S.A., Decima Segunda edición, 2008. Caracas, Venezuela.
• Faughn, Jerry y Serway, Raymond. Fundamentos de Física Volumen I. International Thonson Editores, Sexta edición, 2004. Mexico.
• Faughn, Jerry y Serway, Raymond. Fundamentos de Física Volumen II. International Thonson Editores, Sexta edición, 2005. Mexico.