APRENDIZAJE POR ENCANTAMIENTO. Experiencia # 6.

Feliz y bendecido inicio de semana tengan todos mis apreciados lectores, hoy siguiendo con esta serie de publicaciones donde es mi intención dar a conocer unas experiencias académicas significativas muy sencillas de poner en práctica, les mostrare la sexta actividad planificada.

Antes recordar, que si deseas observar las primeras entregas de esta serie de publicaciones dedicadas al APRENDIZAJE POR ENCANTAMIENTO, puedes encontrarlas en los siguientes link:

Experiencia #1	¿HAY AGUA EN EL VASO?.
Experiencia #2	VISIÓN INFINITA.
Experiencia #3	EL CORCHO EQUILIBRISTA.
Experiencia #4	DESTAPADOR Y MALTA.
Experiencia #5	RED DE TENSIÓN.

La experiencia que hoy les mostrare recibe el nombre de:

PÚYALO…!

Los materiales a utilizar son los siguientes:

1. Bolsitas plásticas transparentes tipo paquitas (tamaño sándwich, sin cierre mágico).
2. Agua.
3. Ponchera plástica grande para colocar las bolsitas llenas de agua.
4. Una caja de lápices con punta afilada.
5. Papel Absorbente (tipo toallin).
6. Sacapuntas.

Como lo pueden notar, son materiales muy sencillos y de bajo costo, que inclusive podemos conseguir en nuestros hogares.

El procedimiento a tener en cuenta para desarrollar esta experiencia es el siguiente:

1. Llenamos las bolsas de agua y las anudamos sobre sí mismas extrayendo todo el aire posible.
2. Si tenemos lápices nuevos le suministramos 22 vueltas en el sacapuntas y nos mostrara una punta afilada; si tenemos lápices ya usados sencillamente afile la punta.
3. Sosteniendo firmemente la bolsa llena de agua, frente a los espectadores, procedemos, por sorpresa a traspasarla con uno de los lápices. Esto deberá hacerse suavemente con un movimiento continuo y firme, traspasando de extremo a extremo la bolsa con el lápiz y dejándolo allí. A continuación se pedirá a los participantes que experimenten traspasando el resto de los lápices.

Imágenes propias, tomadas en las visitas desarrolladas a diferentes instituciones educativas con nuestros promotores juveniles de la ciencia. (Cuadrilla del programa aprendizaje por encantamiento del IVIC).

¿QUÉ OCURRE?

Observamos que al traspasar los lápices y dejarlos allí, en la bolsa, el agua no se sale y el lápiz en algunos ángulos de la bolsa se ve doblado o más grande.

¿POR QUÉ SUCEDE?

Observamos cómo al traspasar la bolsas llena de agua, con los lápices, aquella no se derrama, ya que los lápices actúan como tapón y el plástico del cual está hecho la bolsa, posee una característica denominada propiedad elástica, la cual es un atributo que permite que tan pronto cesa la acción de la fuerza que la deforma, este material recobra casi completamente su forma y extensión. También se observa como los lápices dentro de la bolsa parecen más grandes y se perciben deformados. Esto se debe a la refracción de la luz que actúan sobre el medio, al pasar el material plástico y la sustancia acuosa que cambia la dirección del rayo de luz.

Fotografías facilitadas por uno de los coordinadores juveniles del IVIC, Miguel Castañeda.

Agradecimientos a los Coordinador Juveniles IVIC: Deibis Colorado, Nohelia Polanco y Miguel Castañeda. Por el excelente apoyo brindado en cada sesión de formación y capacitación.

A continuación se muestra una serie de referencias bibliográficas que fueron consideradas, al momento de estudiar la experiencia.

• Brett, Ely y Suarez, William. Teoría y Práctica de Física de 9no. Corporación Marca, S.A., 1era edición, 2006. Caracas, Venezuela.
• Brett, Ely y Suarez, William. Teoría y Práctica de Física de 4to año. Corporación Marca, S.A., 1era edición, 2008. Caracas, Venezuela.
• Brett, Ely y Suarez, William. Teoría y Práctica de Física de 2do año Ciclo Diversificado. Corporación Marca, S.A., Decima Segunda edición, 2008. Caracas, Venezuela.
• Faughn, Jerry y Serway, Raymond. Fundamentos de Física Volumen I. International Thonson Editores, Sexta edición, 2004. Mexico.
• Faughn, Jerry y Serway, Raymond. Fundamentos de Física Volumen II. International Thonson Editores, Sexta edición, 2005. Mexico.