语言和文字也应该求同存异

　　80、90后的朋友，对《打碗碗花》这篇文章应不会陌生。这是一篇多年之前就被列入学生课本教材的文章，事实上，这篇文章至今仍被收入在学生的课本教材里。

　　但近日，沪教版二年级第二学期语文课本中，出版社将《打碗碗花》一文中的“外婆”改为“姥姥”，引发“方言”争议。课本出版方上海市教育出版社就此发布声明称，更改系为落实该学段识字教学任务的需要，今后将充分考虑地域文化和语言习惯。

　　为何将课文中“外婆”一词改为“姥姥”，上海市教委的解释是，“姥姥”是普通话词汇，指“外祖母”，一般是在口语中使用较多。“外婆”、“外公”属于方言。

　　我出生和生长在北方，我媳妇是南方人，在我老家，虽然本地话叫“外婆”同普通话“外婆”不太一样，但文字和谐音都可以肯定是“外婆”这个词确定无疑。而我媳妇，回到老家时，叫自己的外婆也是如此，即便音同粤语"外婆"有点出入。至于“姥姥”一词，在我老家，反而指爷爷奶奶或外公外婆的上一辈，可见地区差异性，对“姥姥”的解释也有一定的差别，“姥姥”一词的代指可能会有所不同，但我从未听说过对“外婆”或“外公”词的叫法引起误解的，由此可见，“外婆”一词在称呼上比“姥姥”更准确、不会引起歧义，南北通用。

　　但我们也知道，在南方一些地方，的确有称呼“姥姥”的习惯，我们不能因为某个原因就强行让这部分人改“姥姥”称呼“外婆”，那样也是滑天下之大稽，没有意义的。事实上，生活中会存在很多类似的现象，语言是为了人们更好更方便的相互沟通，但我们也应该清楚地意识到，各地语言(方言)在多年来的发展中，继承了当地特殊文化、人文、风土等，存在的意义也远大于一些表面能看到的价值，不能因为一味地要求统一而改变这些特色，那样既无意义，也是缺乏思考的。

　　事实上，在群众一面倒的舆论声音下，处理意见也很快出台了：上海市教委教研室、上海教育出版社关于上海小学语文教材将“外婆”改“姥姥”一事向公众致歉。

　　这下“姥姥”终于恢复“外婆”的本来面貌了。