Logro 4 por @eudisdiaz - Consigna: Aplicando formatos
Saludos a todos los miembros de Newcomers Comunity
Saludos especiales para @cryptokannon y @fendit
Para avanzar en mi aprendizaje he estudiado el trabajo de @katerinaramm y he preparado mi presentación del tema “Aplicando formatos” pues esto no solo me ayuda a escalar hacia el próximo logro sino que me permite adquirir nociones clave para darles a mis publicaciones una mejor apariencia.
Es innegable que una buena presentación es la carnada para pescar lectores así que este tema nos conecta directamente con las estrategias para darles a nuestros posts la apariencia ideal para captar el interés de quienes andan en busca de un buen artículo. Lo demás, obviamente, dependerá de nuestros conocimientos y habilidades para desarrollar los temas.
Para realizar este Logro e ilustrarlo de manera armoniosa y coherente, le he dado una temática que, además de ser de mi interés personal, me permite hacer distintas clasificaciones y ejercicios para demostrar en la práctica lo que enuncio de forma teórica.
Espero les agrade.
Origen y desarrollo histórico de la Literatura infantil
¿Qué es la Literatura infantil?
• Conjunto de textos literarios aptos para niños.
• Cúmulo de textos (cuentos, poemas,
canciones, obras teatrales) que disfrutan y comprenden los niños.
• Todas las obras literarias de las que se han apropiado los niños.
Origen y evolución
• Inicialmente estaba conformada por los mitos y leyendas que se transmitían oralmente de generación a generación.
• El término literatura infantil (así como los conceptos que tenemos hoy de infancia y niñez) nace en el Siglo XIX, con Charles Dickens
Edad Media
Durante este período las obras dirigidas a los niños estaban orientadas a su formación y a su recreación: abecedarios y silabarios.
Unos pocos – con la presencia de animales humanizados – eran dedicados a la recreación: las Fábulas, de Esopo.
Siglo XVII
• Nacen los cuentos fantásticos y las historias de hadas
• Son transmitidos oralmente
• No se conocen muchos autores; los relatos eran un producto social
| Autores representativos | Obras más importantes |
|---|---|
| Jean de La Fontaine | Fábulas |
| Jean-Pierre Claris de Florian | Cuentos de hadas |
| Charles Perrault | Almacén de los niños |
| Madame Leprince de Beaumont | Telémaco |
| François Fénelon | Robinson Crusoe |
| Jonathan Swift | Los viajes de Gulliver |
| Félix María de Samaniego | |
| Tomás de Iriarte |
Siglo XIX
Es el siglo de oro de la literatura infantil.
Son muchos los autores que editan sus obras con una extraordinaria aceptación entre el público más joven.
| Autores representativos | Obras más importantes |
|---|---|
| Jack London | Alicia en el país de las maravillas |
| Arthur Conan Doyle | La isla del tesoro |
| Emilio Salgari | El libro de la selva |
| Wilhelm y Jacob Grimm | Pinoccio |
| Jules Verne | Los tres mosqueteros |
| Alejandro Dumas | El conde de Montecristo |
| Carlo Collodi | 20.000 leguas de viaje submarino |
| Rudyard Kipling | La isla misteriosa |
| Robert L. Stevenson | De la tierra a la luna |
| Lewis Carroll | El corsario negro Sandokán |
| Mark Twain | Drácula |
| Oscar Wilde | Sherlock Holmes |
| Gustavo Adolfo Bécquer | Frankenstein |
| La Condesa de Ségur | Las aventuras de Tom Sawyer |
| Hans Christian Andersen | Viaje al centro de la Tierra |
Siglo XX
• Temas clásicos, de aventuras y de descubrimiento de nuevos mundos
• Nuevos formatos para las obras literarias
| Autores representativos | Obras más importantes |
|---|---|
| Richmal Crompton | Peter pan |
| Enyd Blyton | Pippi calzaslargas |
| Roald Dahl | El príncipe Pedro |
| Gianni Rodari | Flix |
| Michael Ende | Siete ratones ciegos |
| René Goscinny | El viento en los sauces |
| Christine Nöstlinger | El principito |
| Laura Gallego García | Relatos sobre la familia Mumin |
| Henriette Bichonnier | Donde viven los monstruos |
| Maurice Sendak | Gorilón |
| Janosch | Milton |
| Quentin Blake | El príncipe Pedro |
| Leo Lionni | Gato encerrado |
| Babette Cole | Tú y yo |
| Ulises Wensell | Tú no me vas a creer |
Para preparar este contenido, he consultado las siguientes obras:
• Cervera, J. (1991). Teoría de la literatura infantil. Bilbao: Mensajero
• García Padrino, J. (1992) Libros y literatura para niños en la España contemporánea. Madrid: Fundación Germán Rupérez.
• García Padrino, J. (2000) Literatura infantil y lectura en el fin de siglo: (1898-1998). Alicante: Universidad y Caja de ahorros del mediterráneo.
• Garralón, A. (2001) Historia portátil de la literatura infantil. Madrid: Anaya
• Hanán, F., Ponce, E. (s.f.) Cuentapalabras. Baúl de lecturas para niños. Caracas: Obelisco
Las imágenes son fotografías hechas a mi obra Cuentapalabras. Baúl de lecturas para niños
Aquí doy por finalizado mi Logro 4. Espero haber cumplido satisfactoriamente esta labor y quedo a la espera de las sugerencias y correcciones de mis mentores @graceleon y @wilmer1988
Mi Logro 1
Mi Logro 2
Mi Logro 3
Saludos @eudisdiaz
Has realizado un buen trabajo para cumplir con el logro 4, por ello, te invito a revisar el contenido de la consigna 1 del Logro 5 para cumplir con sus objetivos.
Le invito a participar en los cursos sobre Criptomonedas que el equipo Steemit han dispuesto para ti: https://steemit.com/hive-108451/@steemitblog/steemit-crypto-academy-update-december-13th-2021-season-5-week-5-courses
Sigue así.
R 2
Le saludo respetuosamente, @adeljose. Me hace feliz haber recibido de parte de usted la validación de mi Logro 4. Gracias por las recomendaciones para el Logro 5 y para mi ingreso a la Cripto academia. Espero tener el nivel adecuado para ello.
Pronto publicaré mi próxima tarea.
Hasta luego.
Thank you so much for your mention!! 🙏🙏🙏
Thanks to you, @katerinaramm, for such great help in making your publication thinking about who we are training.
Thanks so much.
Hi, @eudisdiaz,
Your post has been supported by @dilchamo from the Steem Greeter Team.
Gracias por el apoyo. Me hace feliz su visita.
Felicitaciones por este nuevo logro, sigue adelante. Abrazos