피해자 신고 우선이라는 학폭

막내가 작년에 한학년 어린 동생을 집근처 놀이터에서 때렸다는 학교폭력 신고가 접수되었다..

작년 9월쯤 그네에 앉아 있다 맞고 돌아온 적은 있는데 누굴 때렸다니!! 아이는 싸운적도 때리거나 욕한적 없다한다.

그 시기에 내가 집에 있었기 때문에 아이 동선 파악이 모두 가능한데...피해자라는 아이가 말하는 시기가 말이되지 않는다.

오히려 신고한 그 피해 아이가 지난 9월 우리아이를 때렸던 가해자다.

학폭 담당 선생님과 매일 통화하며 아이 무고함을 얘기했다. 오히려 우리 아이가 피해자임을 얘기하고 또 얘기했다.

그 신고한 아이는 3번 맞았다 했다가 한번 맞았다고 말을 바꿨고 목격자가 없다고 했다 우리애 친구가 같이 있었다 말했다.

그 아이가 작년에 맞았다 말하는 시기에 부모에게 맞았다 얘기한적도 없고, 그 부모도 이번 4월 학폭 설무조사 기간에 뭐 신고할거 없어? 라 물었을 때 처음 들었다고 한다.

오로지 그 피해 학생의 증언만 있는 상황.

그러다 우리 아이가 붉은 색으로 머리 염색했을 때 맞았다고 말을 바꾼다.

그 시기는 정말 정말 놀이터 갈 상황이 아니였고 증명도 가능한 상태...그렇지만 학교에서는 그 아이 증언이 머리 염색한 뒤라고 우리가 그 시기에 같은 지역에 있지 않았음에도 2주간 조사가 계속 되었다.

아이는 밤마다 스트레스로 끙끙앓고, 나는 근무중 학교와 수시로 통화하고 먹지도 자지도 못하고 2주...

오죽하면 아이가..내가 그냥 미안하다고 사과하면 다 끝낼 수 있을까...라고 말한다. 하지만 네가 피해자인데 그건 절대 안될일이다. 변호사가 필요하게 되면 변호사도 써야지 했다.

다행이 목격자 아이 특정할 수 있게 되어 종합 결과...

놀이터에서 그 아이가 먼저 시비를 걸고 내 아이를 때린게 맞다. 우리 아이는 맞고 놀라서 소리를 질렀고 꺼지라 했다.

그 아이는 그 뒤에 놀이터에서 우리 아이와 아이친구를 만났을 때 거북함이 느껴졌고, 자기가 때렸으니 우리 아이도 자기를 때리는데 아닐까 무서웠단다.

그렇게 몇개월이 지나고 자기가 맞았다고 기억을 왜곡했단다.

증거도 증인도 없이 피해자 증언우선으로 몇년이 지나도 신고가 가능하다니 무섭다.

그 아이를 괴롭힘과 이전 폭력건으로 신고를 할 수 있지만 내 아이가 너무 힘들다고 사과 받고 마무리하고 싶다고 한다.

더이상 이 일을 떠올리고 싶지 않다고....

수시로 학교폭력 담당 교사와 대화를 하다보니 반에서 학폭가해자라는 별명이 생겼다. 아이가 친구들과 놀 때 무슨 행동을 해도 학폭이라며 행동을 제한한다고 한다. 이제는 또 담임과 대화가 필요한 시간.

일단 오해가 잘 풀려서 학폭 가해자가 아님을 얘기한다고 하지만 아이가 받은 상처는??

지금 학교폭력 관련 대처는 너무 이상하다.