無知也是有分輕與重

in #esteem5 years ago

年輕人是國家未來的主人翁
青少年是國家未來的頂梁柱
從兒童時期蛻變踏入青少年慢慢成長的少男少女們
他們的身體與心裡的成長和轉變
更是需要時間的調節才能夠慢慢的適應
所以處在發育時期青春年少的階段
輕狂無知是可以理解的
但是。。。
青少年再無知也是有一個限制
不能夠越過的界限始終是不能夠越過
不管是青少年還是成年人都是一樣的被約束
所以。。。
青少年們不要以為掛著無知的名譽就可以為所欲為了

孩子放錯雖然不能完全責怪父母親
但是。。。
父母親也不能不責任把責任推脫
順著原路返回看看源頭
始終還是父母親們管教的過失與失責

常言道;子不教父之過
孩子的思維。身體與心靈的素質發展
都是取決於家庭的教育與其他人一點的關係也沒有
所以。。。
家長們不要把自己應該付的責任找藉口推給別人

10歲女孩被打死
母親痛訴遭學校霸凌

10 歲女童在學校的教室裡身受重傷
被送往醫院二天後死亡
女童的母親痛訴這是霸凌
然而。。。
校方並沒有詳盡回應當時到底發生了什麼事
讓孩子的家屬難以接受
女童事發當天與同學發生糾紛
當警方到達後女童已經陷入昏迷的狀態
住院二天後不治身亡
女童的家人通過律師發表聲明
要理解當天的狀況為何
學校是否有採取避免衝突的發生
令家長氣憤的是;
學校雖然有召開特別會議
只是說明涉案學生已被停學
但對案情並沒有詳細回應
該校說明當時有阻止衝突
但是不確定學生們已經打了多久

把朋友推落橋折斷筋骨
惡女僅拘留二天

這名少女與友人一起去瀑布公園遊玩
經過一座橋的時候橋下的水潭是熱門的跳水地點
友人起初也想去跳一跳試試看
後來又打了退壇鼓不想跳了
沒有想到少女卻出其不意的把友人推落了橋
橋面距離橋底有 18 公尺高
被推落的友人斷了 6 根的筋骨肺部受傷了
少女也沒有到醫院慰問友人與道歉
而且少女僅是被拘留了 2 天及從事 38 天的社會服務

吃薯條不要付款
3 屁孩殺死老闆

3 位平均年齡 15 歲的孩子
因為不想付還 3 元的炸薯條費用
竟然狠心的把女老闆悶死
事後還把女老闆身上的幾十塊錢強走
3位少年的年齡分別是 14 。15 。16 歲
事發當天 3 位少年來到學校對面的店鋪吃炸薯條
他們的身上都沒有錢
打算白吃白喝拿了食物想要偷溜走
沒有想到被女老闆發現起了爭執
在扭打的過程中
3 位少年想到;未成年犯法沒有刑事罪責
決定把白吃白喝升級成打搶
女老闆雖然奮力反抗
但是最終還是被衣物悶死
手也在爭扎的過程骨折了
3 位少年都是單親家庭的孩子
不愛讀書長時間閒逛
晚上都是在車站。菜市場過夜

少年景觀台扔下 6 歲男童

一名 6 歲男童被目睹墜落在 5 樓的平台受傷
警方懷疑是一名 17 的少年把男童推下樓
少年被引用 “企圖謀殺罪名” 被捕
男童已經送院救治目前情況不明
群眾反映事發當天下午大約 3 時
突然聽到觀景台有一名女子大喊;
他是我的兒子,他是我的兒子!
接著就聽到很多人都尖叫聲
現場的民眾隨即包圍了一名少年
一直到警察來到之前
少年就站在原地顯示的很平靜
被問到為何要把男童拋下樓時
少年回答;
這是社會福利局單位的錯!
警方也表示;
沒有跡象顯示男童與少年是相識的

向母親哭訴肛門疼痛
6 歲兒童遭 14 歲少年雞姦

6 歲男童在自己住家內被少年唱後庭花
事發後感到害怕與肛門疼痛
把自己的遭遇向母親哭訴
報案的女事主告訴警方
昨天早上 10 時許在自己的家中
6 歲的男童突然向自己哭訴肛門疼痛
經過了解才知道孩子在家中被少年性侵
該名 14 少年已經輟學
少年與男童是認識的
但是並沒有親戚關係

5 少年霸凌同學
父親交出涉案兒

社交網絡流傳
一名 13 歲少年遭到 5 名少年霸凌
13歲少年遭霸凌的短片經過
全程被上載的到社交網絡
其中一名父親在女兒收到的視頻中
發現自己的兒子是其中一位霸凌者
於是父親親自把兒子交予警方
5 名霸凌的少年與 13 歲的少年
都是來自同一所學校
不過其中 4 位少年已經輟學
13 歲少年與其他少年在網咖認識
因為被其他少年指他涉嫌行竊
因此遭到 4 名少年的霸凌
受害者被 4 名少年霸凌之後還遭到
涉案者的恐嚇與警告讓他不敢報警
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有誇張到.....教育真的是國之根本....

我們的道德教育已經是退到了接近失傳的邊緣了
現在的人連最基本的對與錯都已經是分不清了
可以說全部都是跟著自己當下的情緒跑

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這是個嚴肅問題,如果政府沒有好好看待,後面影響是很深遠的....

在台灣...

青少年犯法,最多就是進入監管單位,但又不能判他任何罪(因為未成年)

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個人覺得政府看著
最多只能夠治標不能夠不治本
源頭還是家長如何教育孩子
才是最關鍵的問題
我們這裡不叫監獄叫“少年感化院”
裡面有許多青少年可以學習的手藝

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讓我想到一個哲學問題,即是道德(或倫理)真的有辦法透過教育(不管是家庭或學校)達成嗎?人的良知與同理心是可以培養還是天生就有差異?

換言之,有沒有可能社會始終會存在少數人的人格特質是天生無法教化?

現代科學、社會學、心理學不斷的發展著重,但是始終沒辦法解決這個哲學問題。

来自于 [WhereIn Android] (http://www.wherein.io)

首先謝謝你的支持與分享
這是自己個人對道德修養的一點點理解
我們人從出世的那一刻就開始學習了
就像我們學習如何彩色一樣
彩上了怎樣顏色的顏色就留下了怎樣的顏色
道德代表的是人的本性如果沒有修煉德行
學習再多的知識也是徒然
良知與同理心是不是天生的我自己也不知道
但是。。。
如果沒有後天的教育與培養就不會明白什麼叫做禮義廉恥
再怎樣的與其他人不一樣的人格
只要是細心。用正能量。正面。的教育與解析
相信是可以用正常的教育方式來教育
哲學思想必須由多方面思考才可以理解其中的道理
如果只會找藉口推脫不要自我學習。自我管理再多的技能培訓也只是技能而已

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