Gracias amiga por el respaldo. En mi opinión la división del conocimiento en ciencias es una acción arbitraria del hombre, quien agrupa aspectos comunes de la realidad en una disciplina con la intención de especializar la formación de las personas. Sin embargo, en el proceso natural del razonamiento no ocurre esa separación; por el contrario, el cerebro busca relacionar todos los elementos posibles de la realidad para generar una respuesta operativa sobre los fenómenos. Entonces lo adecuado es enseñar con la visión transdisciplinaria porque vincula las diversas áreas del conocimiento durante la interpretación propicia la metacognición. Éxitos y mucha felicidad.