Estimada @reinaseq me emocionan tus comentarios porque el trabajo de los docentes en ciencias naturales está comprometido con objetivos académicos y científicos, pero, también con la formación en valores en términos de salud. En la medida en que nos esforcemos por presentar propuestas interesantes, los jóvenes se verán atraídos por la ciencia, como vehículo que catapulta el desarrollo de los pueblos. Respecto a la actividad en sí misma, te comento que los estudiantes de educación media general se entusiasman cuando los docentes presentan protocolos de este tipo, por cuanto viven la experiencia in situ, más allá de los textos y atlas, otorgando valor agregado a su formación.

Te invito a que ejecutes la actividad de laboratorio referida a la anatomía y disección del globo ocular, por demás interesante. Hace algunos meses la presenté a la comunidad y, semestre a semestre, la desarrollamos con los estudiantes de Biología de la UPEL-IPB, siendo que ellos, a su vez, la presentan a los estudiantes de bachillerato.

Aquí está el enlace: https://steemit.com/spanish/@tomastonyperez/anatomia-y-diseccion-del-globo-ocular-protocolo-de-laboratorio-con-video-tutorial