INFORME PISA: ¿Medimos la calidad de nuestra Educación?
Todos hemos oído hablar del Informe PISA y la extrema obsesión que tienen todos los países en quedar en los puestos de arriba para poder fardar de la gran calidad de la Educación que se tiene. Bajo mi punto de vista es un error basar la calidad de la enseñanza en pruebas que están obsoletas y que se basan en la importancia del resultado, no del cómo se llega a ese resultado, pero eso es otro tema.
Para los que no lo ssabéis el Informe PISA es el informe del "Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes o Informe", en inglés sería "Programme for International Student Assessment". Éste se basa en el análisis del rendimiento de estudiantes a partir de unos exámenes que se realizan cada tres años en varios países con el fin de determinar la valoración internacional de los alumnos. Es llevado a cabo por la OCDE, que se encarga de la realización de pruebas estandarizadas a estudiantes de 15 años.
Pues bien, hace unos días se publicaron los resultados del Informe correspondiente al año 2015. Los resultados no son del todo positivos en nuestro país, pero según El Ministerio de Educación el resultado del informe “muy satisfactorio”, en palabras del ministro Íñigo Méndez de Vigo:
España “rompe la brecha educativa y se sitúa, por primera vez en la historia, al nivel de los países más avanzados el mundo. Los responsables son los maestros. El ministerio contará siempre con ellos para seguir mejorando”.
Informe PISA | La educación española se estanca en ciencias y matemáticas y mejora levemente en lectura
Si España fuera un estudiante, llevaría 15 años sacando las mismas notas, décima arriba, décima abajo. Así queda retratada en el informe PISA, la prueba internacional más conocida y reconocida del mundo, de la que acaba de salir una nueva entrega. El último informe, con datos de 2015, recoge esa imagen congelada. Sobre una escala en la que la media es de 500 puntos, España ha descendido desde el último examen tres puntos en ciencias (donde suma 493 puntos), sube dos en matemáticas (486) y mejora el lectura con ocho puntos más hasta 496. Se sitúa parejo a la media de los países desarrollados después de que los resultados generales hayan descendido.
En fin, como en general, todo depende del punto de vista desde donde lo mires, ¿no? Pero creo que, como ya he comentado varias veces en post anteriores, los resultados cambiarán cuando haya un "Reseteo" total de la educación en nuestro país. Hay que cambiar la base para tener buenos resultados, aunque eso, a día de hoy, es inviable porque no se está por la labor. Así que habrá que seguir esperando.
Inetersante @wartrapa y estoy totalmente de acuerdo contigo en que el resultado no es el que determina la calidad de la enseñanza y que se debería ir evolucionando hacia sistemas alternativos y más completos como los que ya están implantados en otros países vecinos.
Pues sí. Estoy haciendo un curso de 'Flipped Classroom'... y la verdad es que algo tan simple puede ser muy buena opción. Ya os hablaré cuando lo acabe y lo haya puesto en práctica en clase, a ver si realmente es efectivo o no. Gracias por comentar tío!!!
Interesante el artículo, pero como ya te comenté en alguna ocasión, los que gobiernan, sean del partido que sean, no tienen ningún interes en la educación de los ciudadanos, su único interés es tener contentos a los BANCOS y sus EMPRESAS, y "defecar" (algunos dicen articular) LEYES que permitan que éstos nos roben y expolien de forma LEGAL. Lo mejor por tanto es tener una masa de borregos distraidos, que no piensen, sin criterio, que no cuestionen las jerarquías, que se acostumbren a trabajar en exceso...los pocos que consigan un trabajo...y para ello lo mejor es hacer lo que vienen haciendo....y lo hacen muy bien, pero como he dicho, no en nuestro beneficio.
Y aun así me consta que muchos haceís lo que podéis, dentro del estrecho margen que deja el "sistema".
Abrazos !!!!
Toda la razón @seisges. Da un poco de pena cómo está montada toda nuestra sociedad y lo poquito que podemos hacer para cambiarla... Gracias por comentar!!!
jajaja, a mi lo que me hace gracia es el nombre/siglas que le han puesto: PISA.
¡PISANDO FUERTE, PISANNNDO FUEEERRTE! lalala... no sé que evalúan ¿quizás la calidad de la leche de las vacas?
Jjaja, y no es metafóra!! ¿o sí?
Un saludo a los dos
Pisa..ndo pescuezos.....de políticos, si José Luis, menos mal que nos queda el refugio de la ironía....
saludos!
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