Muy buen post. Como psicólogo te digo que todos tenemos una curva del olvido cuando estudiamos mecánicamente para ser evaluados en exámenes, que a la larga son cánceres del aprendizaje porque aprobar o reprobar una materia no es señal de conocimiento ni mucho menos de sabiduría.
Lo aprendido siempre debe ser practico, tangible, utilizable e interesante para ser recordado.
Estamos en una época que los estudiantes son visuales, ven más de lo que leen. Los medios electrónicos cambiaron ese perspectiva de enseñanza.
El docente debe ser un motivador en el aula para la investigación. Mi experiencia es que muchos docentes no tienen esa formación y prefieren la enseñanza aburrida tradicional que es acumular y evaluar conocimientos transitorios que se olvidaran porque se basa en vulgar memorización .