Ano, skomplikowana sprawa. Dlatego warto tworzyć gry tak, by był jakiś rdzeń i moduły (np. w formie dodatków). Wtedy można dostosować się do odbiorcy. Pamiętam jak w 2014 podczas Projektu Inflanty prowadziłem warsztaty w polskiej szkole w Dyneburgu wykorzystując swoją planszówkę. Na wstępie musiałem okroić grę o 50%, bo okazało się, że tłumaczenie jej uczniom nie znającym dobrze polskiego zajmuje połowę zajęć...