Notte prima degli esami

Ci siamo. Quella che sta per arrivare, è la notte prima degli esami.
Domani mattina infatti, le ragazze e i ragazzi del quinto anno delle superiori, affronteranno la prima prova scritta dell'esame di maturità. Il tema di italiano.
Già mi immagino i servizi ai TG, con i ragazzi intervistati all'uscita delle scuole.
Allora...quale tema hai scelto?

Ogni anno, vedere quelle interviste, per me, è come viaggiare con la fantasia e i ricordi.
Torno indietro con la memoria, ai tempi in cui ero io, assieme ai miei compagni, tra quei banchi.

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I maturandi...li guardo con tenerezza e un pizzico di invidia.
Vedo nei loro occhi la voglia di cambiare, di spaccare il mondo.

Tenerezza perché mi ricordano com'eravamo noi compagni di scuola.
Con i nostri sogni, le speranze e le aspettative.
Invidia, per la loro giovane età. Con l'incoscienza, la spavalderia e la voglia di scoprire il mondo.

Ma nonostante i tempi cambino, le domande più importanti che si fanno questi ragazzi, sono le stesse che ci facevamo noi.

• Cosa ci riserverà il futuro?
• Il lavoro che troverò, mi soddisferà?
• Avrò una famiglia?
• Vivrò qui in Italia, o sarò un cervello in fuga?
  (L'ultima domanda, forse, al tempo della mia maturità era meno frequente)

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Fino a quel momento, eravamo abituati a fare quello che fanno i ragazzini.
Andare a scuola la mattina. Al pomeriggio i compiti e qualche ora di sport. Magari un giretto in centro città.
Superato l'ostacolo della maturità, invece, saremmo diventati adulti.
Un cambiamento vero. Uno degli scogli della vita.

E chi se la scorda, la notte prima degli esami?
Io avevo paura di non essere all'altezza, nonostante le ore passate sui libri, e la sicurezza di avere fatto il mio dovere. Ma cattivi pensieri, mi passavano per la testa:

E se mi bocciano?

Però tra amici, ci facevamo coraggio. Tutto sommato ero in una bella classe, con amicizie cementate.

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I più spavaldi dicevano di portarsi i temi di italiano, già belli che fatti nelle mutande.

Quest'anno esce Pirandello, vedrai...io nelle mutande mi metto quello!

Ma non so se, qualcuno l'abbia fatto veramente. La paura di essere beccati, e di ripetere l'anno, era più grossa del rischio.
Pirandello poi, quell'anno non uscì. Era il 1993.

Il tema di letteratura di quell'anno, era incentrato sul ritorno alle radici e alla terra d'origine, partendo da due estratti, scritti da Pavese e Vittorini.

Un'alternativa era: la violazione dei diritti umani, dopo i conflitti esplosi in varie parti del mondo, dove erano presenti guerre civili. Con conseguenti atrocità, inflitte a donne, bambini ed anziani.

Altro elaborato, tra le scelte a disposizione, fu l'ascesa del nazismo in Germania. Il candidato avrebbe dovuto delineare le modalità della salita al potere di Hitler, il "mito" della razza, e di conseguenza, quel tremendo capitolo della storia, che fu l'olocausto.

Io scelsi di scrivere, il tema di attualità, che richiedeva di descrivere la sorprendente e rapida evoluzione della tecnologia al servizio dell'uomo, dell'automazione e delle macchine pensanti.

A pensarci bene, sono tutti temi, che potrebbero ancora essere proposti agli studenti attuali.

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In quel periodo, stavo percependo il cambiamento che stava avvenendo nella mia vita.
Come in tutte le vite dei ragazzi di quell'età del resto.

Un giorno che non scorderò mai, è quello prima della mia prova orale.
Ero andato a seguire le interrogazioni dei miei compagni, che in ordine alfabetico venivano prima di me. Il giorno dopo, come detto, sarebbe toccato a me.
Sarei stato interrogato in Italiano e in Elettronica.
Assistendo all'interrogazione dei miei compagni (gli esami erano aperti al pubblico), potevo farmi un'idea delle domande che avrebbero potuto rivolgere a me.

Mi ero detto:

Se oggi chiedono al mio compagno Foscolo, magari a me domani chiederanno Leopardi.

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Nel ritorno a casa...a bordo della mia vespa rossa, successe qualcosa di drammatico, ma che a pensarci bene, poteva andare ancora peggio.

La mia vespa era simile a questa, ma rossa
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Io procedevo dritto, ma un signore a bordo di un'automobile, che doveva svoltare alla sua sinistra, non si accorse che io stavo arrivando.
Io frenai prontamente, ma non fu bastò ad evitare l'impatto.
Per fortuna, ne sono uscito illeso, ma la vespa era in condizioni pessime.
Venne un operaio di un garage meccanico, caricò la vespa su un furgone e la portò via.

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L'indomani, all'orale mi trovai di fronte alla commissione, composta quasi esclusivamente da professori esterni alla scuola. Ai tempi, la commissione d'esame, era tutta esterna. Solo un professore era tra quelli avuti durante l'anno.
Il professore di italiano, uno di quelli provenienti da fuori, mi mostrò il tema che avevo scritto, e che lui aveva corretto. Mi fece una filippica su un errore ricorrente, presente nel mio elaborato.
Avevo scritto parole inglesi al plurale con la S finale, in un testo italiano.

Ricordati sempre. Se in un testo italiano scrivi "monitor" oppure "computer" devi sempre scrivere senza S finale, anche se parli al plurale. Esempio: Cinque computerS è un errore"

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Poi però, l'interrogazione andò bene, e anche la seconda materia: Elettronica, non fu malaccio.
Insomma, uscii da quella stanza molto più tranquillo di quando ci ero entrato.

A volte mi capita di incontrare e riabbracciare qualche mio vecchio compagno.
Durante questi incontri, rievochiamo le parti più divertenti degli anni passati assieme, come le gite o le marachelle nei corridoi. E ci facciamo sempre tante risate.
Ma quando ci salutiamo, mi rimangono in testa gli stessi interrogativi.
Siamo diventati quello che sognavamo di essere? Oppure la vita ci ha messo davanti a compromessi, che siamo stati costretti ad accettare? Proprio quei compromessi che con l'entusiasmo e la forza che avevamo a vent'anni, giuravamo che:

MAI! Mai al mondo accetterò una cosa del genere! Dalla vita voglio altro!

Ricordo i proclami: sia miei, sia quelli degli altri miei compagni.
La scuola che avevo scelto, era frequentata al 98% da maschi. C'erano 5/6 femmine in tutto l'istituto.
Ma la mia classe, era di solo maschietti.
C'era quello che voleva diventare ingegnere come suo padre. Poi però, dopo la laurea ha capito che quella non era la sua strada, e ha fatto tutt'altro.
Ma c'è stato anche il caso contrario. Un altro compagno, odiava il lavoro del padre, ma si è ritrovato a continuare l'attività di famiglia e a rilevare l'attività del padre, una volta che quest'ultimo è andato in pensione.
Poi ci sono altri casi, come quello del sottoscritto, che ha cambiato diversi lavori, incontrando vari ostacoli.
Alcuni li ho superati...altri.....aggirati.

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Chissà...probabilmente i ragazzi di oggi guardano noi ultra quarantenni, come l'esempio da non seguire.
Come l'esatto opposto di quello che vogliono diventare.
Ricordo che nei confronti di alcuni ultra quarantenni degli anni 90, io facevo lo stesso.
Chi ha ragione? chi si sbaglia? Chi ha avuto ragione? chi si è sbagliato?
Questo non lo so, ma forse neanche lo vorrei sapere.
Però, voglio augurare ai nostri ragazzi solo una cosa; di essere felici sempre, e di rimanere ventenni nell'animo.

Per quanto mi riguarda, metaforicamente colloco la fine dell'età della spensieratezza, con l'immagine che ho della mia vespa. Caricata su quel furgone, mentre stava per essere portata via, probabilmente verso uno sfasciacarrozze.
In quel momento era legata con delle corde, in modo che non si muovesse.
Il furgone girò l'angolo e sparì.
É stata l'ultima volta che ho visto la mia vespa, e i miei vent'anni.