Mengobservasi dan Memandu Bakat Anak

"Asahlah kapak pada sisi tajamnya"(Abah Rama Royani)

source

Setelah kemarin kita sudah membahas mengenai penerimaan, ini saatnya kita memahami bakat, yaitu suatu sifat (personality) yang produktif. Dikatakan produktif jika suatu sifat (personality) dapat dimanfaatkan sebesar-besarnya untuk menghasilkan sesuatu (Talents Mapping, Abah Rama).

Secara sederhana untuk mengetahui kekuatan-kekuatan yang kamu miliki, silakan lakukan tes strength typology di http://temubakat.com/id/

Ada 4 E yaitu Enjoy, Easy, Excellent, dan Earn yang merupakan tahap mengenali potensi diri.

Jika anak sangat menikmati aktivitasnya dan terlihat punya banyak energi untuk mengerjakannya, ia sudah memasuki tahap enjoy. Kemudian lihat apabila di bidang tersebut ia kemudian mendapatkan tantangan namun ia mampu mengatasinya, ia masuk ke tahap easy.

Ketika ia mampu menikmati aktivitas tersebut dan muncul "internal motivation", dengan mudah ia lakukan dan ia pun konsisten menambah jam terbang hingga hasilnya sampai ke tahap excellent.

Terakhir, kita bisa melihat sisi produktivitasnya. Ia aktif berkarya, aktif berbagi hasil belajarnya, sehingga orang lain pun mengakuinya. Nah, di sini sudah masuk ke tahap earn.

Ada empat kuadran aktivitas yaitu: satu, kuadran minat bakat (anak akan mendapatkan 4 E di atas dan aktivitas ini akan menjadi kekuatannya). Kedua, minat tapi bukan bakatnya (akan ada 3 E easy, enjoy, excellent. Ini akan menjadi hobinya).

Ketiga, bukan hal yang diminati tapi bakatnya di sana (akan muncul easy, excellent dan earn tanpa enjoy. Yang muncul di sini kompetensi). Keempat, bukan minat dan bukan pula bakatnya (jika tetap dikerjakan yang ada hanya waktu yang disia-siakan).

Jangan sampai ia berada seterusnya pada kuadran keempat. Segera temukan ia dan kembalikan ke track-nya.

Kuadran aktivitas ini juga bisa berlaku untuk kita orang dewasa yang masih bertanya "who am I?"

Foto: kenalkan beragam aktivitas yang memiliki tujuan.

Observasi sangat penting sehingga kita bisa menemukan ciri-ciri bakat anak.

1. Yearning. Memiliki hasrat tinggi untuk melakukan aktivitas tetsebut. Ia sangat bahagia melakukan aktivitas tersebut, terbuai dan keasyikan di dalamnya.

2. Rapid Learning. Perhatikan ketika anak lainnya mulai kesulitan mengerjakan hal itu ia justru merasa sangat mudah. Kemudian ia menjadi tempat bertanya anak lainnya. Perhatikan ketika ia mendapat tantangan dalam hal tersebut, apakah ia dapat melaluinya dengan baik?

3. Flow. Ia manjalankannya seakan mengalir alami. Muncul begitu saja seolah terprogram di kepalanya. Memberikan hasil yang optimal sementara pada yang lain memerlukan persiapan dan menguras banyak energi.

Jika ketiga hal tersebut di atas tampak, maka kemungkinan besar itu bakatnya.

Foto: Mengobservasi minat bakat Akib. Mendampinginya membuat resensi buku. Menyajikan banyak literatur dengan beragam genre juga membantu melihat ke mana arah minat bakatnya.

Untuk memandu potensi dan kekuatan anak, Pak Dodik Mariyanto dan Ibu Septi Peni Wulandani menyusun sebuah e-book yang sangat bermanfaat dan praktis berjudul Pandu 45, silakan download di sini

Nah, demikian semoga bisa membantu membersamai orang-orang tersayang. Tulisan kali ini selain didedikasikan untuk keluarga kecil kami, juga untuk @citrarahman yang kemarin katanya sedang pembekalan mendampingi buah hati. eh? Kayaknya salah ingat, deh, saya. Hehehe

Walau tak seberapa semoga berguna ya, Ociit!!