Culminación del 1er Momento Pedagógico

¡Pues bien! aprovecho la oportunidad para hacer referencia a un tema que es de interés general, como es el caso de la socialización de los trabajos académicos, en la culminación del 1er Momento Pedagógico.

Desde el inicio del 1er Momento Pedagógico, en el mes de octubre de 2023, el personal directivo, administrativo, muy especialmente el personal docente, además de los estudiantes, conjuntamente con sus padres, madres, representantes o responsables, y también el personal obrero del sector educativo, tienen la misión de cumplir con una meta educativa, y en este mes de diciembre, puede decirse a viva voz: ¡LO HEMOS LOGRADO!

La culminación del 1er Momento Pedagógico, es una meta no solo de la institución educativa donde laboro (U.E.P.C. "Josefina Rojas Lovera") sino de todas las instituciones educativas públicas y privadas que funcionan a nivel de todo el territorio de la República Bolivariana de Venezuela.

¿Qué quiere decir, todo lo anterior? Sencillamente: se ha cumplido con la disposición emitida por el Ministerio del Poder Popular para la Educación y de las Zonas Educativas de cada entidad federal, al completarse y culminarse un período de aprendizaje, a partir de la facilitación de herramientas pedagógicas a los educandos, en ese camino recorrido junto a padres, madres, representantes o responsables, personal docente, entre otros.

En esta línea discursiva, me gustaría compartir algunas impresiones:

• Primero: La planificación de contenidos: es sumamente importante, porque permite la estructuración de los contenidos pedagógicos, en sub-períodos dentro de un lapso determinado.

• Segundo: La socialización de contenidos: de gran importancia, considerando que conlleva a compartir experiencias educativas significativas, desde espacios coherentes con la práctica pedagógica, y en presencia del colectivo docente, acompañados de otros co-protagonistas del quehacer explícito.

• Tercero: La selección de estrategias y herramientas pedagógicas: sumamente importante, porque de ello dependerán los resultados de la práctica áulica durante el 1er Momento Pedagógico.

• Cuarto: La interacción con los educandos: siendo un proceso que debe ocurrir en absoluto cumplimiento de los derechos y deberes concernientes al trato humano hacia niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

• Quinto: La interacción con los padres, madres, representantes o responsables: fundamental para complementar el buen desarrollo de las acciones áulicas ejecutadas por el personal docente y demás actores de las acciones áulicas en toda institución educativa.

• Sexto: La evaluación: aspecto fundamental, asumiendo que de forma cuali-cuantitativa se valora la participación y actuación escolar o educativa de cada niños, niña, adolescente o joven objeto de instrucción académica.

Expuestos los puntos o aspectos anteriores, como una forma de visualizar en conjunto, la práctica pedagógica, me complace proyectar algunas imágenes obtenidas en la institución educativa donde ofrezco mis servicios:

La culminación del 1er Momento Pedagógico representa un logro en equipo e institucional, y a la vez determina la concreción de un conjunto de acciones que conllevan al 2do Momento Pedagógico en el Sistema Educativo en Venezuela. ¡Enhorabuena por todos los actores del quehacer educativo!

Gracias a Comunidad Latina (COTINA), por mantener a nuestra disposición este espacio para compartir vivencias y experiencias educativas. Gracias al personal directivo, administrativo, docente, estudiantes, padres, madres, representantes o responsables, y obreros, amigos y colaboradores, por permitirnos una feliz culminación del 1er Momento Pedagógico.