До цього часу ми писали програми код яких виконується крок за кроком. У нас не було можливості пропустити, оминути, перестрибнути деякі інструкції. Не було можливості також повернути назад і повторити ще(та це вже буде друга частина). Ми не могли реагувати на ситуацію, все мало бути заплановане заздалегідь. А для іншої ситуації треба була інша програма. Але і тут без `Умови` не обійтися - якщо така ситуація ми будемо використовувати одну програму, а якщо ситуація інша - то іншу програму. Тобто виникла потреба контролю на д програмою всередині цієї програми. Програма мала реагувати на певну ситуацію, і робити (чи не робити) певні дії як результат аналізу цієї ситуації.

Класичний приклад при вивченні цієї теми - парасолька. Без перевірки у нас би було дві ситуації - або завжди носити її з собою, або весь час бути без неї. І перший і другий варіанти незручні. Перед виходом з будинку слід перевірити прогноз погоди, або зазирнути у вікно) і якщо буде/йде дощ ми беремо парасольку, інакше не будемо її брати.
Інший приклад це світлофор - якщо червоний - то переходимо дорогу, інакше(зелений) не переходимо.

Створіть програму, яка повідомляє користувачеві «Ласкаво просимо до кімнати, що ви хочете зробити?», якщо користувач пише 1, відображається повідомлення «ви ввімкнули світло», якщо користувач пише 2, відображається повідомлення про те, що ви вийшли з кімнати. Використовуйте умовні способи.

---

Перед складанням програми дуже важливо скласти алгоритм, або блок-схему алгоритму, або і те і інше. Та учні чомусь дуже їх не люблять, я теж свого часу не любив. Можливо їх не люблять ті кому це легко зрозуміло. В таких випадках коли задача проста, і сама програма може бути алгоритмом. Та алгоритми і блок схеми дуже важливі! Або на початку навчання, або для складних задач.

В даній задачі у користувача є два вибори - ввести 1 або 2. Тому в програмі можна оцінити це 1 чи не 1. Це наприклад може бути тумблер з положеннями On=1 та Off=2, або навпаки.

C

---

C++

---

C#

---

Java

---

Python

---

Кодом на різних мовах я хочу продемонструвати дві речі: всі мови йдуть від С😁, та як Python від них відрізняється😁.

Та часто буває що програма має перевіряти всі варіанти відповіді, користувач може вибрати 1, 2 або щось інше. І щоб програма працювала вірно про цю ситуацію)цей варіант) не слід ніколи забувати.

тоді блок схема виглядатиме так:

А код на мові С буде таким:

Та правда в цьому випадку ситуація з вибором користувача продовжує бути невизначеною. Слід дати користувачу повторно дати можливість коректно обрати варіант.

---

Створіть програму, яка запитує у користувача 4 різні оцінки, обчислює середнє значення, і якщо воно перевищує 70, відображається повідомлення про те, що розділ пройдено, якщо ні, відображається повідомлення про те, що розділ можна покращити.

---

Ця задача розв`язується за тією ж схемою, тобто за тим же алгоритмом, лиш інші повідомлення. І чисел слід ввести не одне а чотири та обчислити середнє.