SEC S17W2: "Protegiendo a la niñez."

Saludos cordiales para todos los estimados steemians

El tema seleccionado para esta segunda semana es sumamente importante y me complace en gran manera esbozar las ideas respecto al tema y abordarlo debido a los acontecimientos reales, cruentos y convulsionados que se están gestando en el aquí en el ahora, el mundo.

_{Imagen obtenida y editada en Canva}

En este tiempo convulsionado y desquiciado, donde se ven a los niños como cosas para usarlos y no como seres humanos y lejos de toda sensibilidad humana, estamos vislumbrando, como de manera clandestina y agazapada.

Se encuentran inmersas muchos formas de esclavitud infantil a través de múltiples trabajos en formas de: servidumbre bien sea labrando la tierra, debido a deudas contraídas por los padres o personas mayores, encargados del cuidado del niño, servidumbre doméstica, el trabajo forzoso, la trata de personas jóvenes adolescentes, de niños, la esclavización, el turismo sexual, el matrimonio forzoso o servil, la venta de esposas, las novias por catálogo y el trabajo infantil.

Todas estas formas constituyen Formas contemporáneas de esclavitud, designación que está contemplada ubicándola en la vida moderna, en una sección de las Naciones Unidas y cuenta con un Relator Especial designado.

Resulta indispensable, una voluntad de parte de todos, actuaciones efectivas encaminadas a su protección para todas las víctimas, a fin de prevenir estas conductas delictivas y condenar a los responsables.

1- .Desarrolle con sus propias palabras, ¿qué significa la Esclavitud Infantil y cuáles son sus manifestaciones más comunes?

Podría decir que resulta ser la más cruel, despiadada e indolente práctica inescrupulosa de algunas personas adultas que utilizan a inocentes niños menores obligados a para realizar trabajos en condicione infrahumanas y en ocasiones en condiciones clandestinas o cualquiera de sus formas, alterando el natural y normal desarrollo evitando que sea una persona normal y anulando sus derechos a disfrutar plenamente todos sus derechos universalmente consagrados y que le corresponden por ley justa como cualquier ser humano en el mundo y como consecuencia le afecta significativamente su estado de salud físico, emocional y psicológico.

Las manifestaciones más comunes en la esclavitud infantil se pueden evidenciar en prácticas similares: Cuando los niños son entregados por los padres a otras personas para percibir una remuneración o no, para que realice trabajos forzosos o peligrosos y con esto, ser explotados.

En muchos casos los niños se ven obligados a trabajar con fuertes cargas horarias en ambientes laborales inhóspitos y sub pagados.

Cuando organizaciones en ocasiones el mismo gobierno obligan a trabajar a los niños de manera obligada, en sitios como en: áreas rurales, campos de concentración, fábricas o barcos.

El abuso infantil en niños se manifiesta cuando a ejercer la prostitución como ocurre por lo lucrativo en la actualidad.
En muchos casos cuando los niños o jóvenes son engañados y resultan ser utilizados en el tráfico, luego son abusados por su situación de vulnerabilidad como en los casos de migración.

2- ¿Cómo impacta el trabajo forzoso en la vida de los niños?

Indiscutiblemente el trabajo forzoso produce en la vida de los niños un fuerte impacto con manifestado por graves consecuencias en el desarrollo físico emocional manifestado por la aparición de enfermedades, desnutrición, dolores crónicos, lesione frecuentes que incluyen heridas de llagar a sufrir cortes por el uso de maquinaras y herramientas inadecuadas

En cuanto a las consecuencias psicológicas la permanencia en los entornos cuyo ambiente es violento y hostil tienden a desarrollar agresividad también, abandono escolar, estrés, niveles bajos de autoestima y sin esperanzas.

3 - .¿Qué estrategias considera usted, efectivas, para erradicar el trabajo forzoso en niños?.

Como Estrategias que podrían ser efectivas para erradicar el trabajo forzoso en niños y que podrían ser implementadas podrían ser las siguientes acciones:

• Que tanto las sociedades civiles como la ciudadanía en general denuncien las injusticias que reivindique a los niños maltratados, exigiendo e induciendo que se la adopten decisiones que sancionen estos actos criminales.

• La gestión de proyectos para el fomento de una ciudadanía crítica y comprometida y activa ante el los casos de abusos.

• La creación de programas educativos con la intención de concienciar de manera significativa, ya que al formar a los ciudadanos se traduce en la visualización del maltrato y no dejar que las violaciones de los derechos humanos de los niños queden en las sombras.

• La protección de niños afectados y su colocación en hogares de guarda, tanto a nivel regional como nacional inclusive en el plano internacional que ya estén creados y estén sustentada en leyes que amparan a todos los niños especialmente los que sufran maltrato infantil.

• La aplicación e implementación de eficientes programas educativos como herramienta para erradicar el trabajo infantil mediante el establecimiento de espacios para crecer que tomen en cuenta sus tradiciones culturales.

• La sensibilización, la formación tanto de padres como de los padres de familia y familiares para crear un ambiente protector.

• La creación de escuelas multiplicadoras y cuyas actividades centrales deberían ser:

• La Divulgación de estos temas dirigidos hacia los adolescentes, padres de familia, docentes y comunidad en general.

• La conformación de un grupo de personas que funjan como docentes, padres de familia d adolescentes y trabajadores que se capaciten en el tema y ejerzan un rol multiplicador en el resto de la comunidad Educativa y la comunidad en general.

• La atención psicosocial individual y familiar para el acompañamiento y seguimiento en este proceso, para que sean los defensores calificados de nuestros niños vulnerados.

4 - ¿Crees que es fundamental que los niños tengan libertad para desarrollarse plenamente y cumplir sus sueños? Explique su respuesta.

Creo que los niños deben ser protegidos y cuidados con la debida defensa legal, tanto antes como después de su nacimiento, debido a su falta de madurez física y mental, y apoyados en lo que conforman los principios universales consagrados: de libertad, justicia y paz en todo el mundo proclamado en la Carta de las Naciones Unidas, sea aplicado para su amparo salvaguardar su total integridad.

Por lo que en función de sus derechos fundamentales como seres humanos en cuanto a la dignidad y el valor que representa para promover su progreso en la sociedad para elevar el nivel en la vida del niño dentro de las premisas del amplio concepto de libertad, sin distinción de ninguna clase respetando su raza, color, sexo, idioma, religión, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

Por todo lo mencionado anteriormente es importante que todo niño debe ser plenamente preparado para una vida independiente en sociedad y ser educado en el espíritu de los ideales ya proclamados en la Carta de las Naciones Unidas y, en particular, en un espíritu de paz, dignidad, tolerancia, libertad, igualdad y solidaridad, proporcionándoles a los niños una protección especial para su bienestar.

Considerando que ellos representan la nueva generación que se está levantando y representan el futuro de cualquier país, es preciso que mientras van creciendo y deben ser preparados es preciso que hagan los sueños y anhelos realidad, en un entorno cuyas condiciones positivas, armónico, favorable para un desarrollo y madurez tanto física, psicológico como emocional conscientemente equilibrado.

Finalmente es muy importante reconocer que en todos los países del mundo hay niños que viven en condiciones excepcionalmente difíciles y que esos niños necesitan especial consideración es el momento de actuar de una u otra manera para contribuir la anulación radical de estas acciones delictivas junto a todas las redes involucradas e inmersas en este asunto.

Le hago una invitación a @genomil, @zulay7059 y @rubina203 para participar

SEC S17W2: "Protegiendo a la niñez."

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