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RE: 3 règles d'or pour créer votre E-learning
Effectivement, aucune approche n'est auto-suffisante. On parle d'ailleurs de blended-learning. Dans le cas de domaines scientifiques, le microlearning peut être un rappel sur certaines bases qui doivent être assimilées pour réaliser les exercices.
La je suis d'accord, surtout qu'en ce moment, surtout chez les jeunes en France, le systeme fait que les bases sont souvent mal assimillees ou meme pas comprises. Les nouvelles methodes peuvent definitivement aider, meme si je ne connais pas de formation (en presentiel) qui se base la-dessus (en complement).
Je suis en Belgique et j'ai eu la chance de suivre des équipes d'enseignants plus ou moins engagés dans ce genre de voie. Même s'ils préfèrent généralement regrouper ces dispositifs sous le terme de "classe inversée."
Par contre, les universités sont plus en avances à ce niveau là, tant au niveau de la diffusion de contenus, d'exercices (collectifs, corrigés par les paires...) que d'examens.
On voit également des diplômes en technopédagogies apparaître dans des cursus presentiels.
Certaines sociétés de logiciels prodiguent aussi ce type de formations.
Donc progressivement, ça se diffuse, mais c'est vrai que dans l'ensemble cela reste encore confidentiel.
Le probleme est que vu les moyens que nous avons, il est difficile d'avancer... Mais on fait ce qu'on peut! De toute facon, le futur et la facon dont evolue la jeune generation actuelle ne nous laissent pas le choix :)
Cela n'avance pas lentement qu'au niveau de l'enseignement.
Les auto-entepreneurs et les entreprises ont beaucoup à gagner à passer au e-learning et pourtant, même à ce niveau là, l'évolution est plutôt timide.
Mais voyons le verre à moitié plein, même lentement, ça avance.
Le verre est toujours plein: la ou il n'y a pas d'eau il y a de l'air :)