一张图看懂孩子各个时期心理需要,治愈一生
幸福的童年治愈一生,不幸的童年用一生去治愈
埃里克斯8阶段人格发展理论,从襁褓中的婴儿到年过古稀的老人,分析人格形成的这八种阶段相互联系,前期阶段发展对后整个人生的发展都有深刻的影响。
看懂人生每一阶段的心理需求及人格形成,给孩子幸福的童年,用幸福的童年治愈一生。
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【8阶段人格发展理论】
1⃣️婴儿前期(0~1.5岁)
关键字:信任vs怀疑
解决问题:我的世界是可预测并有所支持么?
需求:养育者精心的照顾、足够的爱以及满足婴儿的依赖性需求。
2⃣️婴儿后期(1.5~3岁)
关键字:自主vs羞耻
解决问题:我能自己做事情吗?还是我只能依赖他人
需求:父母允许自己做力所能及的事情,并给予鼓励。
3⃣️儿童期(3~6岁)
关键字:主动vs内疚
解决问题:我是好人,还是坏人
需求:养育者需要支持孩子逐渐出现的独立精神,同时又保持恰当的控制。
4⃣️童年期(6~12岁)
关键字:勤奋vs自卑
解决问题:我是有竞争力的还是无用的
需求:家长和老师必须以充满爱的关注,鼓励儿童顺利完成课程。他们需要学会重视成绩,并且为自己的成绩感到骄傲,同时儿童要知道工作不是生活的全部。
5⃣️青少期(12~18岁)
关键字:统一性vs混乱
解决问题:我是谁?我要去哪?
需求:从别人对他的态度中,从自己扮演的各种社会角色中,逐渐认清了自己。
6⃣️成年早期(18~25岁)
关键字:亲密vs孤独
解决问题:我应该和其他人分享我的生活还是独自生活?
需求:发展出于他人共享亲密的能力。
7⃣️成年中期(25~65岁)
关键字:生产vs自我关注
解决问题:我会生产出一些真正有价值的东西么?
需求:自己是否会生产出一些真正有价值的东西?并且考虑能给下一代留下什么?
8⃣️成年后期(65岁以上)
关键字:完整vs绝望
解决问题:我生活得完整么?
需求:人们需要找到自己生命的意义和满足感,而不是老在想着酸苦和悔恨。