一张图看懂孩子各个时期心理需要，治愈一生

幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生去治愈
埃里克斯8阶段人格发展理论，从襁褓中的婴儿到年过古稀的老人，分析人格形成的这八种阶段相互联系，前期阶段发展对后整个人生的发展都有深刻的影响。
看懂人生每一阶段的心理需求及人格形成，给孩子幸福的童年，用幸福的童年治愈一生。
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【8阶段人格发展理论】
1⃣️婴儿前期（0～1.5岁）
关键字：信任vs怀疑
解决问题：我的世界是可预测并有所支持么？
需求：养育者精心的照顾、足够的爱以及满足婴儿的依赖性需求。
2⃣️婴儿后期（1.5～3岁）
关键字：自主vs羞耻
解决问题：我能自己做事情吗？还是我只能依赖他人
需求：父母允许自己做力所能及的事情，并给予鼓励。
3⃣️儿童期（3～6岁）
关键字：主动vs内疚
解决问题：我是好人，还是坏人
需求：养育者需要支持孩子逐渐出现的独立精神，同时又保持恰当的控制。
4⃣️童年期（6～12岁）
关键字：勤奋vs自卑
解决问题：我是有竞争力的还是无用的
需求：家长和老师必须以充满爱的关注，鼓励儿童顺利完成课程。他们需要学会重视成绩，并且为自己的成绩感到骄傲，同时儿童要知道工作不是生活的全部。
5⃣️青少期（12～18岁）
关键字：统一性vs混乱
解决问题：我是谁？我要去哪？
需求：从别人对他的态度中，从自己扮演的各种社会角色中，逐渐认清了自己。
6⃣️成年早期（18～25岁）
关键字：亲密vs孤独
解决问题：我应该和其他人分享我的生活还是独自生活？
需求：发展出于他人共享亲密的能力。
7⃣️成年中期（25～65岁）
关键字：生产vs自我关注
解决问题：我会生产出一些真正有价值的东西么？
需求：自己是否会生产出一些真正有价值的东西？并且考虑能给下一代留下什么？
8⃣️成年后期（65岁以上）
关键字：完整vs绝望
解决问题：我生活得完整么？
需求：人们需要找到自己生命的意义和满足感，而不是老在想着酸苦和悔恨。