《无问西东》随笔--人物记
David 始终没露面,谎称生病的职场老鹰。他的突然玩失踪猜想是针对上司Robert:如果提案被甲方采纳,功劳理应归他,张果果只是奉命行事的卒子;一旦失败,必然有人背锅,有可能命中Robert--提案负责人,如果Robert选择止损张果果,也能顺水推舟,除掉潜在对手:完全因为张果果私自主张,和自己撇清干系。
Robert 职场前辈,被动应对下属挑战。必要时可以牺牲任何人。需要利用他人时,会泄露对自己有利的一部分高层才拥有的信息。所有的“奋斗”核心:维护自己的既有地位。(为何高层总是攻心,而不能安心做事?)
张果果 工作能力强,不善于斗争(或许由于自己职位的视野局限性),也或许是遵从内心,只想单纯做事。踏进会议室的那刻,就进了别人的棋局。或许,大家都是棋子,只是棋盘大小、格局不同而已。。自己的前秘书应该是相信了他的为人,才会选择继续跟随。。工作的这种倾轧争斗,让自己迷茫,挣扎。。Robert告诉他,之前的被赞助人一直纠缠自己,索取无度。。某种程度上来说,自己如何看待别人,那个人也会被你的主观想法所影响,所改变:自己觉得世界是肮脏的,黑暗的,自然觉得周围一切也这样;如果自己觉得世界是善良的,纯净的,那他看待的人也会被感染和影响。 张果果怀疑过四胞胎家人,但他依然选择相信美好,依然用行动来支持四胞胎家庭,原来,他们只是想送胎毛笔。。。遵从内心,坚守那份美好。。
许伯常老师与妻子 他和妻子,曾经有过真爱。。只是妻子的爱,太浓,浓的变了形,过了度:过于自我,过于控制。或许是情商太低,或许是受教育程度差异。太多的婚姻,在还没来得及了解到这些差异,就已经被追赶着上了车,进了城。。当问题显露的时候,围的城,牵绊的门。。。她,应该选择放手,但没有。。他尝试改变,逃离:“人就不能变吗?人为什么不可以变,为什么其他的事情都可以变??” 。或许根本没有逃离的空间,只有选择冷暴力。。大家都选择了耗。。耗死青春,耗死对方,也耗死自己。。。或许耗是他们唯一的选项。一个更尊重个体,更理解包容的时代,才会减少这样的悲剧故事。旁人听起来只是一个故事,而当事者可是一辈子。。
李想 或许这个名字就是谐音:理想。理想的路上有很多障碍,甚至两难的选择: 为了理想,选择现实(沉默保全自己)?还是为了现实(爱情,正义),放弃理想?。。。假如自己是李想,敢冲出来承担责任么?未必,相信大多数都会选择李想,他的选择。 庆幸自己不是李想,自己只是故事的旁观者,这时大家可以从容地义愤填膺:虚伪,忘情负义。。。大家又何尝不是批判会上那些义愤填膺的正义群众呢? 。。 最终,李想用生命践行了: “逝者已逝,生者如斯” 在此之前,他又是背负了多少心债? 艰难抉择中拾回来的“理想”还是曾经的那个理想么?
王敏佳 越是生命中的缺憾,越想去珍惜和拥有:和最珍惜的人在最珍贵的地方,留影纪念。如此简朴的想法和愿望,却被命运和大时代开了个如此沉重的玩笑。。
相信每一个“王敏佳”都有渴望别人挺身而出的时刻,而那一刻,或许可以摧毁掉自己的期待,幻想;也或者会完全依赖那个可以挡风托底的人。。。经历了扇耳光,想起了原子核,终于清晰了自己的选择。。
批判台上,出于对现世的绝望,她释然地笑了。 没有群众,体会到她的心境,所有人都理解为轻佻,挑衅。这时,只需要一个声音,一个指令,立马找到了积压多年发泄的目标,大家都化身为正义道德的代表,去审判,去执行:你扇一耳光,我就敢揣一脚,你敢揣一脚,我就敢抡椅子,争先恐后上前。。。终于,师娘比沉醉其中的群众预先感到了这种失控力量的恐惧。。发泄完毕,没有人愿意去承担后果。。结果是群众始料未及的,甚至被惊吓,作鸟兽散。。师娘,终其一生,也无法了解她真正的敌人是谁。处心积虑把她挖出来,羞辱她,折磨她。可是依然没有体会到胜利,胜利是什么?找不到路,透不过气。。归根结底,还是教育的缺失。教育不是abc,也不是123,是成长的过程中,分辨对与错,理解善与恶,了解给予和回报,知道坚持和放手。。。求生的念想让她挺了过来,第一眼看到的居然是念想!第二眼,瞥见了那个漆黑湿冷的归属。体验了死,才理解生的可贵。。
陈鹏
"我有需要照顾的人"--理想和爱情,他选择了后者。 没有个体,如何有集体?每一种选择都应该被支持,被理解。始终觉得,人与人的互动,经历,才是这个世界最美好,最珍贵的。
"你别怕,我就是那个给你托底的人,我会跟你一起往下掉。不管掉得有多深,我都会在下面给你托着。我什么都不怕,就怕掉的时候你把我推开,不要我给你托着"
命运的一次误会,玩笑(生命不可重来,愿大家多一些坚持,少一份遗憾。。),让他选择了理想,选择了集体。他知道理想将会付出生命的筹码,但始终选择了坚持。因为这份理想会对更多的生命有意义。。知识就是力量。但力量也是有局限的,核界之外,依然是个肉体凡身:
无法逃避长途火车的艰辛,无法给挚爱有力的保护,无法长期陪伴,无法阻止对村庄的践踏。。但依然用自己的方式,温暖,鼓励了千里之外相依为命的那个她。。。 容颜真的重要么?或许是一个因素。但能让自己长期坚持的,还是那份共同的经历,相互信赖,相互扶持的人生轨迹。容颜之外,还有很多更持久的,更醇厚的元素。。
飞行教官 “这个时代缺的不是完美的人,缺的是从自己心底里给出的真心、正义、无畏和同情 ”
正是这些文字打动了沈光耀们。。
哪怕人群中,没人能听懂,没人能共鸣,但他依然会讲,依然会不停地,反复地讲。。因为他懂,他需要唤醒更多的人懂,更多的人又会接棒,继续传承。。。烛光,哪怕没人看到,没人感受到,也依然会点亮,依然该点亮。。。
沈母 宅中门匾: 三代五将 祖上深谙其中的艰辛,得舍。 所以告诫子孙,不要重蹈覆辙。娶妻生子,做个平凡人,就很幸福。。
当捧着儿子一直准备着的告别: “母亲,对不起。。。” .画册中给母亲汇报自己的经历,见闻,体验.
。。“等等,喝了这碗莲子羹,再赶路”。。每天,无时不刻,母亲都给儿子准备着这碗汤,往后,,不必了。。
沈光耀 静坐听雨--学堂已不再宁静,被环境侵扰。。
必然,纯净的学子会推开现实的窗户:锻炼的学生,收获的渔夫,避雨的少年。。无论下雨还是战火,生活都在继续,也只能继续。。 求学还是从戎?一直在挣扎,听从内心。。内心几度被触发:教官语录。战火夺走母亲怀里的少年。那一刻,留在那片土地的,不止是随身的手链,还有家族的责任,母亲的牵绊。为了那些失去母亲的孩子,为了那些失去孩子的母亲。。那一天,泰戈尔走了,但更多的“飞行员”来了。生命就是传承,而文字,图画就是记录传承的载体。。
最后的心愿:回家。。。
梅贻琦 当学生迷茫困惑,缺乏主张和想法的时候(“每天把自己交给书本就有种踏实”),为人师表的梅贻琦做出了回答:“人把自己置身于忙碌当中,有一种盲目的踏实,但丧失了真实。你的也青春不过有这些日子。什么是真实?你看到什么,听到什么,做什么和谁在一起,有一种从心灵深处漫溢出的不懊悔不羞耻的平和与喜悦”。教育,不止停留在书本,而是用自己的人生体会做灯芯,给迷芒的孩子点亮一段旅程。。如此往复,传递下去。。
所有的人,所有的事,背后都有教育的影子。 如何教育?如何传承?大家都在用自己的生命在探索,前行。。
听从内心,爱你所爱,行你所行,无问西东
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