讲故事的学问

带孩子的过程中，少不了讲故事。怎么讲故事，这里面学问可是不少。

有些家长买来了故事绘本，照本宣科，当然是有效的，只是，这个效果不会很好，孩子不容易产生共情，像是一个旁观者。

有些家长在读绘本的时候，就像是拨了一个开关，顿时变成了儿童模式，绘声绘色，大惊小怪再加大呼小叫，变成了故事里的一员，逗得孩子哈哈大笑或是噤若寒蝉。

这两种情况我都试过，当然是后者比较好，能够让孩子接受的更多更快。

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后来，孩子大了一点以后，我还试过这样的方法：
拿到一本绘本以后，先让孩子看，他可能还不识字，但是绘本的好处就是图画包含了几乎所有的故事情节，孩子会看图想故事。

孩子看完了以后，家长可以先让他根据自己的想象，把这个故事讲一遍，然后大人再按照书上的内容，讲给孩子听。

这样，一个绘本故事，不但可以锻炼孩子的观察力，想象力，表达能力，还能最后让孩子总结一下，自己想的故事为什么和书上的不一样，各有什么优缺点。

我儿子当初就很喜欢这种方式。

相信我，如果你这样给孩子讲几个故事以后，你会有惊喜，很大的惊喜。

除了按照绘本讲故事，即兴故事也很重要。
我们可以根据实际的状况，即兴编一些小故事给孩子听，可以是纯粹为了取乐，也可以把道理编到故事里说给孩子听。

单纯的大道理孩子可能无法理解，通过故事的方式讲出来，效果会好很多，有助于孩子加深理解。

另外，通过自己编的独特的小故事，创造出一些专用的名词或是动作，我们可以和孩子拥有一套特殊的“密码”，是家长和孩子之间独有的小秘密，很多时候，用这套密码来交流，不但很有趣，也会很有效。

欢迎大家分享更多的关于讲故事的方法，大家一起学习。

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