《大学的终结》网教的颠覆性 / 品乐书会#40-阅读经典，分享创作
《大学的终结：泛在大学与高等教育革命》，作者：凯文·凯里（Kevin Carey）。这是一本和教育、知识和大学相关的书。作者在书中详细论述了美国大学的历史变迁、大学的本质、大学的未来、信息技术与教育的关系、泛在大学的定义、传统大学在大趋势下的挣扎，以及未来高等教育的学历认证与呈现形式。作者以一种轻松地故事叙述方式，既有深刻性，又轻松风趣。
书中谈到了很多挺尖锐的问题，也谈到了现在教学制度的缺失。这些问题在国内也是同样存在的。比如师资的问题，比如学费的问题，比如地区间资源不平衡的问题等。在传统的制度下，这些问题越显尖锐。好在信息化网络化的大改进下，一种新的教育形式得以出现--书中称为泛在大学，我想简称为网教。
如果说到大学的问题，大家随口就有很多，比如学费昂贵，毕业率低，所学有限，不能很好地改学专业，所修学分不能通用，纯以成绩论英雄......这些问题现在存在，也将长期存在。而其中最主要的矛盾就在于为了一张学历你不得不上大学！因此，在很多时候，你都会怀疑人生，为了一张学历，这些都值得吗？！
学生们真正的诉求也许并不是大学所要求的那样，也并不是一入大学就决定好的。在时代变化越来越快地当下，大学总是显得那么不合时宜、那么僵化。也许，有一种对大学教育很好地替代品，那就是利用现代信息和网络技术建立地泛在大学！你可以称它为：慕课、网上课堂、在线学习、网校......
随着网络化的深入发展，泛在大学正慢慢成形，正在成为无处不在的大学。你可以随时随地学习，直接得到最顶尖地大学课程，直接得到全球所有大学的优秀课程，你所要做的只是打开网页而已！国外的Coursera，edX，Udacity，Stanford Online，国内的中国大学慕课，腾讯课堂，学堂在线，百度传课，网易云课堂，都是出色的网上平台。在这些平台上，你几乎可以学习到全门类的课程！
总结一下：泛在大学的优势：
- 解放高等教育——将会形成更多更完善的大学课程。每个人将根据需要选择学习时间和学习内容。
- 制定个性化教育策略——人工智能判断，制定相应的教育策略，把不断成熟的人工智能纳入教育设计，为学生提供更加人性化个性化的教学。
- 教育体验的提升——咨询，辅导，提供建议，课程注释和学习助手等，由专注于某一具体技术的高等教育机构提供。
- 开放徽章——收集人们的学习证据，取代传统的成绩评定方式和文凭。人们的许多证明信息会从日常学术工作中获取。大量的学习过程将被数字化记录。这些证书不会束缚在学校，也不会被固定在一个时间段，会随着一个人的不断学习而改变。一直动态反映你的成长经历，知识和技能。
这是一本具有前瞻性和总结性的书，对教育的反思和提问很具有典型性和时代性。如果你是一位学生，或是一位终身学习者，那么，这本书可以给你一个全新的视角。
品乐书会—阅读经典，分享创作
欢迎爱好写作和阅读的朋友加入，专用标签 #cn-book 和专用帐号 @cn-book
欢迎关注微信公众号“品乐书会”
扫码关注，“品乐书会”
!shop
Posted using Partiko Android
Coursera等课程确实已经非常不错了，现在的大学生入学时，学校也会十分强调网络资源的使用。但我觉得需要指出的是，即便是大学的课程，对于能力的成长的帮助依然是十分有限的，只能起到入门的作用，对于真正要掌握知识和技能需要大量的实践和自发探索。
另外，把大学矮化为仅仅是传授知识和技能的场所可能会存在问题，有将知识商品化的嫌疑。毕竟大学中对于求真和士人精神的传承、品格和意志的塑造、与智者的学术互动、同辈的青春记忆等等，都是弥足珍贵的，可能比传授知识、发放文凭要重要的多。
你这是典型的大学情结啊！短时间内当然是不可能替代了，网课做为补充自然是个好选择啰。
不过，从大的时间角度来讲，大学充当教育的重要性会慢慢降低，会被其它媒介所取代。
嘿嘿，我只是觉得教育的内涵不仅仅是课程和知识可以涵盖的。微学位之类的看着则太像一件件商品。。。
Posted using Partiko iOS
网络教育或许能从表面上降低教育的成本和提高普及性，但或许并不能缓解教育和智慧的不平等的现象，就像电子书的出现并没有令更多人更热爱读书一样。所以，对于整体的教育的不平等性的问题的解决，我的想法是相对悲观的；或许只是会在一定程度上重新定义“不平等”。
对于人类中最智慧的人而言，网络教育的帮助恐怕也是十分有限的。一方面，是由于某些智慧不直接来自于课程；另一方面，视频课程作为一种学习/教育手段，本身也并非最有效的学习方式。