هذه قصتي وما قصتك؟

التركيز رفاقا
كما لو كان يحاول فهم
كل الكلمات التي سمعت من قبل الأذن
ولكن كل شيء هو مجرد خدعة
بحيث نظرته لا تبدو مالاي

يعد نظرته إلى المعلم
كلما أجبرها على تغييرها كما لو كانت جديدة، كما لو أنها قد استوعبت مجرد شيء

ولكن للأسف لم يدم طويلا
تدريجيا جفونها اندمجت
في زوج من عيون موحدة
وبعيدا عنهم عندما طرقت على المعلم المعلم

**

يقول المعلم "الكلام ولكن لا يمكن الكلام"
كل مرة واحدة عيوننا يحدق في بعضها البعض ومليئة بالدموع
كما فضول الفضول أيضا
في محاولة للتفكير

القلم التي نستخدمها
تحدث باستخدام الكتابة
يرافقه كتابة دقيقة
لسهولة فهم الأصدقاء

على الرغم من أن غير مريح قليلا
ولكن هذا هو السبيل الوحيد
لتبدو وكأنها طفل نموذج
الذين يتعلمون دون إضاعة الكلمات

**
ما يتوقعه معظم الطلاب
عندما لا يعلم المعلمون
عندما يكون هناك وقت الفراغ للعب
عندما العديد من الفرص للضحك
عندما العديد من الأصدقاء لنكتة

لا تنوي متابعة
ولكن فقط تريد أن منعش
هذا هو الجواب

عندما يتم إنجاز كل كما لو بدأ بسعادة لتسلسل
بدأ القلق في الانخفاض
والحماس لدراسة مرة أخرى بمرح

**

عندما كسر هناك تقريبا
بدأت أسباب مختلفة ليتم إنشاؤها
على المضي قدما من أصدقائه

سبب وجيه لاقتراض الكتب
إعطاء كتاب للمعلم
حتى لدرجة نقلها

ولكن الهدف هو واحد فقط
ودائما تقريبا
أي الطابور الأول ☺

هف ..