STEM文章，是不是寫教學相關的文章?

今天看到 @annepink 的最新文章，在標籤上加了 @steemstem 及 @cn-stem ，好奇之下問 @anniepink 為甚麼加入 STEM 標籤。原來，萍萍以為STEM是指教學文。

教學改革真的令很多父母相當頭痛，在國內還好，可能只是四個大方向、三重提崗、兩大指標等首要任務。若在香港，每幾年便推行新的項目，甚麼 DSE，TSA..... 超級多英文簡稱，令家長難以分別。

STEM 若被誤認為是「互動教學」的確可以理解，STEM 其實是四個學術範圍的簡稱，分別是:

STEM 意思是
Science 科學
Technology 科技
Engineering 工程
Mathematics 數學

若要寫STEM文章，必須建基在以上四個範圍之內。當然，「科學」亦可以再細分為物理、化學、醫學科學、生物科學；「科技」亦可以分為編程、金融科技；「工程」更可以是電子工程、電機工程、水電工程；「數學」比較簡單直接，真的是數學。

以上只是類別，但分門別類，還要有深淺難易度之分，若放在 SteemsSTEM上，建議博主們可以加入對象群。如是給幼稚園、小學 (6-9歲) 或 (10-13歲)、初中及高中等。

好像現時小學四年級是推行 STEM 的熱門場地，因可以啟發學生思維又不影響升中考試，並且能增加學生的互動學習氣氛；另一方面，初中二年級的 STEM 課程，特別鼓勵學生們主動搜集資料解決難題。

若大家也想試試寫 STEM 文章，若對學術上有困難，可試試從親子家教方向去思考:

一。學生在做家課時，遇到數學及科學問題時，父母怎樣幫助他再解釋?

有沒有實際例子?

如放一杯水進入冰箱雪櫃，及放一杯水至水煲煲熱，散發水蒸氣。

家長們會否用實例來幫助孩子理解「水的三種形態」?

（圖片是我參加一個展會時，拍攝的相片，攤位為「土星文化。土星工匠師」）

二。現時孩子買玩具時，會否考慮試一試工程玩具?

工程玩具有一點像 LEGO 或 模型，購買玩具回來時，並不是完整項目，而需要孩子花心思去拼砌，並且發動發電。

當中孩子會遇到甚麼困難?

家長們如何幫助 或 引導他們解決?

現時，STEM 推行的是「體驗式」學習，讓學習過程中經歷成功與失敗，特別是解決困難的過程。這會讓孩子記入腦海中，而不單單是強硬記入公式。

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