Lo que implica ser un estudiante en línea -Implications of beign an online student-
Para ser un estudiante en línea, hay que considerar que la educación a distancia no es igual a la presencial, eso implica que nosotros como estudiantes también tenemos que hacer cambios en nuestras estrategias para aprender y cumplir con lo que se nos pide en los cursos tomados.
Personalmente tengo experiencia en estudiar en línea, he tomado algunos cursos y he ayudado a mi madre a hacer algunas tareas en una maestría en línea que cursó, pero nunca había tenido una experiencia tan seria de E-learning como la que vivo ahora en el curso propedéutico de la UnADM, con el que aspiro a ingresar a la Licenciatura en nutrición aplicada.
Tenemos primero los mitos más comunes, que son los siguientes (S.a, 2017):
Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
Como no nos conocen (físicamente), podemos dejar de estudiar en cualquier momento.
Concuerdo con los puntos anteriores y lo digo por experiencia propia, así como hay personas que creen que estudiar en línea es fácil y te lo dan todo ya hecho, hay personas que nunca han estudiado sin guía y no pasan de quejarse de que no entienden las primeras actividades antes de claudicar. Estudiar en línea implica compromiso.
Encuentro el tercer punto antes visto como el más errado, al inicio de cualquier programa educativo hay que inscribirse, usando datos reales.
Luego, tenemos las ventajas y desventajas a las que hay que enfrentarse para estudiar en línea. Nos encontraremos con que siempre hay que participar, no tendremos la salida fácil de pasar inadvertidos como a veces podemos en clases presenciales. Deberemos ser responsables con los tiempos en los que hacemos las actividades para que el trabajo no se nos junte al final y poder llevar una clase participativa. Habrá que estar dispuestos a trabajar arduamente y reconocer nuestras debilidades y dudas, además de externarlas para superar los retos de cada actividad. A cambio de adaptarse a las características de éste modelo, podremos disfrutar de organizar nuestro tiempo como mejor nos convenga y aprovechar las oportunidades de aprendizaje que se nos ofrecen.
Referencia:
S.a (2017). Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje. UnADM. 2017. Recuperado de: http://www.admisioncsba.unadmexico.mx/csba2017/pluginfile.php/22336/mod_page/content/32/Estudiante_AVA.pdf
To be an online student, we must consider that distance education is not the same as the classroom, that implies that we as students also have to make changes in our strategies to learn and comply with what we are asked in the courses we've taken.
Personally I have some experience studying online, I have taken some courses and I have helped my mother to do some homework in an online masters degree course, but I have never had such a serious e-learning experience as I do now in the course Propaedeutic of the UnADM, with which I aspire to enter to the Degree in applied nutrition.
We have first the most common myths, which are as follows (S.a, 2017):
It is easy and simple to study online, you just have to be on the computer.
Do not read anything, just copy and paste the information you find on the network.
Since they do not know us (physically), we can stop studying at any time.
I agree with the previous points and I say it by own experience, as well as there are people who believe that studying online is easy and schools give students everything already done, there are people who have never studied without a guide and do not go very far from complaining that they do not understand the first activities before quitting. Studying online involves commitment.
I find the third point seen as the most wrong, at the beginning of any educational program you have to register, using real data.
Then we have the advantages and disadvantages to be faced to study online. We will find that we always have to participate, we will not have the easy exit to go unnoticed as sometimes we can in face-to-face classes. We must be responsible with the times in which we do the activities so that the work does not come together at the end and we can carry a participatory class. We must be willing to work hard and recognize our weaknesses and doubts, as well as externalize them to overcome the challenges of each activity. In exchange for adapting to the characteristics of this model, we can enjoy organizing our time as best suits us and take advantage of the learning opportunities offered.
Reference:
S.a (2017). Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje. UnADM. 2017. Retrieved from: http://www.admisioncsba.unadmexico.mx/csba2017/pluginfile.php/22336/mod_page/content/32/Estudiante_AVA.pdf