Micro # 2 - Educación Especial Ahora
Apreciados amigos de steemit, reciban un fraternal saludo. Especialmente a la comunidad hispana del equipo @cervantes.
A mis amigos de steemit ...
(es posible que algunos escapen a mi memoria en este momento)
@acostacazorla, @adncabrera, @antolinamartell, @bertrayo, @torkot, @cantantecumanes, @chretien, @danapalooza, @edwardstobia, @eudisdiaz, @fafavasquez, @francisaponte25, @franciscomarval, @hljott, @josemalavem, @juliolunar, @kellysar, @lnr28book, @marcybetancourt, @mvvaleskap, @nancybriti, @valenta, @alidamaria, @pinkclous, @hljott, @flamandialis, @marlyncabrera, @morey-lezama, @oacevedo, @octocel, @omarmontes, @reycard, @rjguerra, @solperez, @spavan697, @isauris, y @wilins
Gracias por el apoyo sincero. Las consideraciones honestas. Las aclaraciones francas.
Gracias por estar.
Un agradecimiento especial al equipo de @cervantes, por cuidar la calidad de esta red social, con el apoyo de @lince, y el resto de su equipo: @simon.bolivar, @goya, @valasquez, @sancho.panza, @frida.kahlo, y @don.quijote, que tan respetuosa y espléndidamente ha comentado y votado algunos de mis post.
Estos #MicroEspecial formarán parte de un espacio para la reflexión crítica sobre la Educación Especial (EE), las Necesidades Educativas Especial (NEE) y/o la Discapacidad.
Este y otros temas de interés sobre el desarrollo y las necesidades educativas especiales (NEE) puedes consultarlas en mis redes:
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¡Saludos!
Y no olvides votar a @cervantes como Witness en esta página
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[fuente: archivo]
Me gustó mucho tu post, mi madre es Licenciada en educación especial y me ha comentado mucho sobre esto, hubo muchas deficiencias en la forma como se concibió la educación para personas con discapacidad, al punto de no adaptarse a su condición sino obligarlos a ellos a adaptarse a un entorno en el cual siempre tendrían desventajas.
Ha si do un camino largo que siempre estaremos caminando...de la mejor manera.
Gracias por tu lectura y comentario.
Gracias @sandracabrera por la información. Un abrazo.
Gracias a ti por tomarte el tiempo para leerlo. Un abrazo.
Gracias por este segundo micro, @sandracabrera. Como madres a veces no sabemos los derechos de nuestros hijos cuando son especiales, cuál es el trato que debería recibir, y nos dejamos llevar por nuestra experiencia como estudiantes (en los años 80 tal vez). Es de hacer de conocimiento público que es la escuela la que debe buscar las herramientas necesarias para enseñar a ese niño, joven, mecanismos para adaptarse a sus necesidades y no a la inversa. Te felicito por este trabajo.
Exactamente son las instituciones educativas las que deben adecuar sus espacios y ofrecer igualdad de condiciones y oportunidades para los menos favorecidos.
Muchas gracias, @nancybriti, por tu lectura y comentarios.
Muy útiles las orientaciones ofrecidas en este post, @sandracabrera. Definitivamente, no es lo mismo integración que inclusión. Gracias por compartirnos este micro. ¡Saludos!
Me alegro mucho que gente inteligente como tú lo entienda; así ayudas a hacerle entender a los demás.
Gracias por otro #MicroEspecial, @sandracabrera. Muy bueno saber acerca de los cambios que se han dado en cuanto a la legislación de la Educación especial.
Las leyes han avanzado; esperemos que nosotros también.
Tremendo trabajo y aporte para un tema tan "especial". Mi aplauso @sandracabrera
Gracias @marcybetancourd, es muy bueno sentir que tu trabajo se reconoce.
¡Qué buena labor tan bonita y tan fina con chévere la suya! Gracias por preocuparse por esto y mantenernos informados. Abrazos.
Gracias por tu apreciación, @fafavasquez.
No se su suene un poco retrógrada , pero por experiencia propia creo que el primer artículo, en la práctica real es màs incluyente que el segundo .
Entiendo lo que dices. La ley se modificó; pero aún nos estamos regodeando por salir del primero (bueno, en realidad, yo no)