La andragogía

¿Sabe usted lo que significa la andragogía?

Cuando termine la carrera de psicopedagogía en Caracas regrese a mi ciudad Barcelona a ejercer la profesión. Siempre me ha gustado estudiar así que después de estabilizarme tener los hijos más grandes decidí que era hora de continuar los estudios. Encontré dos universidades que permitían continuar los estudios a distancia la abierta y la Simón Rodríguez.

Entre en la UNESR después de un examen para optar a los estudios. Allí fue mi primer contacto con esta palabra Andragogía.

Ernesto Yturralde Tagle define al andragogo como

≪un facilitador de procesos de aprendizaje, orientado al adulto, quien ayuda a construir aprendizajes significativos≫.

Se debe tener en cuenta que la Andragogía se basa en tres principios: participación, horizontalidad, flexibilidad.

El Andragogo es el guía, el facilitador que planifica, administra y dirige. Como estrategias metodológicas utiliza la enseñanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje.

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Allí un profesor orientador nos enamoró de la carrera educativa, y nos dio los primeros implementos para nuestra enseñanza: nosotros mismos. Ellos no eran profesores eran facilitadores, la forma de evaluar, las fechas de las evaluaciones, como íbamos a presentar el material era de nuestra entera responsabilidad. Todo mi mundo estaba cambiando.

¿Cómo yo voy a ser responsable de lo que aprendo? Aunque sea una adulta no entendía estos métodos. Los profesores estaban allí para enseñarnos a nosotros.

Teníamos que trabajar conjuntamente, nosotros éramos los que dábamos la clase, nos enseñó el programa de su clase la dividió en cuatro bloques, indico las fechas de las clases. Ahora ¿Cómo se van a evaluar ustedes mismos? Quieren exámenes, exposiciones, dar una clase, elaborar un juego educativo. ¿Qué puntaje van a valer cada participación?

Nosotros mismos teníamos que preparar y firmar un acuerdo de lo que íbamos a enseñar, como nos íbamos a evaluar. Si la clase eran 10 actividades cuantas faltas nos podíamos permitir y con cuantas perdíamos la materia. Era todo un contrato algo nuevo para mí.

Todo era nuevo para mí. Me encontré que cada profesor tenía su propio estilo.

Lo mismo que teníamos que enseñarles a los niños en las aulas tendríamos que hacérnoslo nosotros mismos.

En una ocasión la clase era sobre países. Nos dividieron los países a estudiar, teníamos que enseñar sus comidas, costumbres de un país. Lo sometimos a una rifa. A mi grupo le toco México.

Preparamos todo el material escrito, cartillas para la exposición, nos tocó casi de las últimas participaciones. Cuando hicieron la primera hubo mucho material escrito muy completo, pero aquello no impresiono al profesor. Así que mi grupo retomo otras ideas.

El día de nuestra presentación habíamos preparado todo un salón con bambalinas como en las fiestas mexicanas que tienen piñatas, había toda una mesa con comidas típicas, muy picantes, el olor que salía de aquella mesa estaba haciendo murmurar a muchos, pero la guinda de la presentación fue que al terminar nuestra exposición se abrió la puerta sorpresivamente y entraron un conjunto de mariachis que animaron completamente a todos y los pusieron a bailar. Esta de más decir que obtuvimos la mayor nota.

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