Casos concretos de pérdida de audición. “Doña Estela”, 78 años de edad .Presbiacusia. 2° parte.

  Campaña de prevención sobre audición, habla y lenguaje. Post 11

 2° PARTE: RESUMEN DE LA EVOLUCIÓN DEL CASO Y CONSEJOS. 

EVOLUCIÓN DEL CASO. 

· Derive a San Juan capital para control con Otorrinolaringólogo

. Se le realizó audiometría (igual resultado) y logo audiometría para determinar la comprensión de la palabra hablada. A pesar de su edad no había  un compromiso de la discriminación auditiva tan serio. El equipo de San Juan capital también inicio una selección de audífonos y las asistentes sociales del hospital nuestro comenzaron los trámites para su obtención.   

· Por mi lado además de hacer todo lo administrativo sobre el caso (historia clínica y seguimiento del mismo) realice varias sesiones más  con el grupo familiar. Con todos los hijos. Con algunas hijas y nietos. Con el hijo que convivía con ella. Hubieron varias sesiones con ambiente ruidoso (ponía música de fondo con la computadora) para mostrar que cuando esto sucedía la comprensión de “Doña Estela”  se afectaba notablemente. A cada uno de sus hijos y a todos los nietos que quisieron asistir les mostré que si querían comunicarse con ella debían apagar todos los aparatos que generaran ruido (televisor, radio, etc.) y sentarse frente a ella y hablar en forma normal. Practicamos varias sesiones hablando de distintos temas. Propicie con preguntas el relato de momentos de la niñez de sus hijos. Anécdotas familiares que recordaran el valor y coraje de “Doña Estela”  ante la vida. Su dignidad en los duros trabajos al rayo del sol cuando ellos iban creciendo. Les mostré que no necesitaban gritarle para que escuchara o entendiera. Desde mi perspectiva profesional, hablarle a los gritos a una persona de la tercer edad y terminar el intento de dialogo con un “no me entiendes” es un acto de violencia psicológica hacia el adulto mayor. Socava la dignidad del ser humano. El anciano se siente agredido y sobre todo no respetado. Hay que tener en cuenta que esta bella mujer de mirada diáfana crió y sacó adelante una gran familia y merece respeto absoluto. Casi les diría veneración. 

· Hice dos visitas domiciliarias para proponer algunos cambios en cuanto a la vida cotidiana. Ubicación de su lugar en la mesa. Niveles de intensidad de los sonidos ambientales. Lugares más propicios para mantener una conversación con “Doña Estela”. Concluimos que era su patio lleno de plantas. Vive en un lugar silencioso alejado de la calle y del poco tránsito de la zona. (Una de estas visitas fue cuando pude ver su particular silla de totora.) 

· Hice junto a la psicóloga algunas sesiones. Objetivo que nos propusimos en trabajo grupal: “La aceptación de una mamá mayor, con dificultades de audición, sabia y con mucha experiencia para compartir.”  Se hicieron  a los hijos y nietos preguntas que debían traer contestadas de una sesión para otra. Algunas de ellas:  ¿Qué cosas admiro de mi mamá/abuela? ¿Cuáles son los aspectos en que me parezco a mi mamá/abuela? ¿Qué me ha enseñado con anterioridad y hasta el día de hoy mi mamá/abuela?  ¿Cómo me siento cuando disminuyo los sonidos ambientales y me comunico con mi mama/abuela? Etc. 

· Con posterioridad,  junto a la asistente social, para ir cerrando el caso, visitamos el domicilio de “Doña Estela”  para observar como evolucionaba el día a día. Nos encontramos con una mujer más conectada con su familia. Al llegar a visitarla una de sus nietitas, que daba vueltas alrededor de ella, le grito a su mamá: “Apagá la radio mami. Vino una señora.”  El cambio en el sistema estaba anclado. “Doña Estela” sonrió en varias oportunidades abrazando a su nieta y nos contó que estaba bien. De paso, me regaló varias de las plantas que hoy tengo en mi jardín. Este ha sido un bonus a la tarea profesional.  

· Aclaro que se consiguieron los audífonos pero “Doña Estela” no los usa. No ha podido adaptarse a ellos más allá de las sesiones de procesamiento auditivo realizadas. (Técnica que ayuda a las personas a aprender a escuchar nuevamente con los audífonos. Para decirlo en una forma más simple: cuando el cerebro deja de recibir estímulos auditivos “olvida” como escuchar y debe ser reentrenado en esto cuando al colocar los audífonos, vuelve a recibir información auditiva). De todas formas logra una comunicación satisfactoria con su sistema familiar en ambientes silenciosos.  

PARA CONCLUIR ESTE POST. 

No escribiré conclusiones ni enseñanzas  de la experiencia con “Doña Estela”. El caso en si fue dejándolas a medida que avancé en el relato.  Solo diré que, interdisciplinariamente, logramos mejorar la calidad de vida de una persona de la tercera edad y de su sistema familiar. En cierta forma siento que pusimos un granito de arena para restablecer “el respeto” hacia ella  y resignificar “la dignidad” de su ser humano. 

IMPORTANTE. 

CON UN ADULTO MAYOR (SU MADRE, SU PADRE, SU ABUELO, ETC.) ES IMPORTANTE TENER CONVERSACIÓN PERSONA A PERSONA, MIRÁNDOLOS A LA CARA, EN AMBIENTE SILENCIOSO. SI AÚN QUEDAN RESTOS AUDITIVOS Y LA HIPOACUSIA NO ES SEVERA PODRÁN MEJORAR LA COMUNICACIÓN ENTRE USTEDES. POR FAVOR, TÉNGANLO EN CUENTA.   

Siempre espero que esto sirva. 

Será hasta el próximo. 

Abrazo desde los Andes. 

@patry 

Flga. Patricia R. Cañedo 

MP 25 

Ministerio de Salud Pública   

Crédito fotos:        

https://www.flickr.com/photos/ibarak/212559062
http://www.deardoctor.com/articles/aging-and-dental-health/
https://www.elespanol.com/cultura/20160130/98490291_0.html