@PROPUESTA DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE LA MUSICA TIPICA VENEZOLA @

PROPUESTA

DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE LA MUSICA TIPICA VENEZOLA EN LA COMUNIDAD DE CAIGUIRE ABAJO SECTOR LAS PEPITONAS. PARROQUIA VELENTÍN VALIENTE, MUNICIPIO SUCRE

Propuesta

Elaboración de la Propuesta
Propósito
Diseñar una propuesta de integración entre los habitantes de la comunidad Caigüire Abajo, Sector Las Pepitonas y su Consejo Comunal, Parroquia Valentín Valiente, Municipio Sucre y entes gubernamentales, dirigidos a desarrollar y fortalecer la música típica venezolana en esta populosa comunidad.

Procedimiento para la Elaboración de la Propuesta

1. Diagnóstico. El diagnóstico realizado a través de la aplicación del cuestionario sirvió de base o fundamento para elaborar la propuesta de integración entre la comunidad Caigüire Abajo, Sector Las Pepitonas, Consejo Comunal y entes gubernamentales, dirigido a desarrollar y fortalecer la música típica Venezolana.
2. Como segundo paso se elaboraron los objetivos de la propuesta los cuales tienen su justificación en el diagnóstico que se obtiene del análisis de las respuestas dadas por ciudadanos en el cuestionario.
3. Se diseñó la propuesta de integración con sus respectivos módulos en correspondencia con el diagnóstico y los objetivos específicos planteados.
4. Se estableció en el desarrollo de los módulos la evaluación de los mismos.

PROPUESTA

La investigación se propone el desarrollo de estrategias para desarrollar y fortalecer la música típica Venezolana, por medio de encuentros llevados a cabo dentro de la comunidad de Caigüire Abajo, Sector Las Pepitonas de la Parroquia Valentín Valiente, Municipio Sucre, Estado Sucre, con la finalidad de presentar propuestas, que al ser discutidos por todos los actores de la localidad, puedan implementarse con efectos positivos a los niñas, niños y adolescentes de la comunidad.

Es de considerar que, se hace necesario la creación de Estudiantinas que promuevan la integración y participación de los niños, niñas y adolescentes de la comunidad “Caigüire Abajo, Sector Las Pepitonas, Municipio Sucre, Estado Sucre, para hacer más efectiva las actividades a cumplir; teniendo como propósito fundamental ofrecer una tribuna donde se dote a los niños de la comunidad de las herramientas necesarias para desarrollar y fortalecer la música típica venezolana de manera adecuada y su impacto comunitario, estimulando la participación de todos en estas actividades, para así coadyuvar al cumplimiento de los objetivos predeterminados.

Esta propuesta se justifica dada la importancia del tema que se somete a discusión, pues de no atenderse la situación presentada por las condiciones de ocio, vulnerabilidad, bandas delictivas, consumo de drogas e ingesta de licor, de los niños, niñas y adolescentes, podría convertirse en un problema cuyo alcance llegue más allá de los límites de la comunidad, pudiendo ser foco de daños graves a la sociedad, realizando la necesidad de crear un foro donde participen tanto los niños, niñas y adolescentes, miembros de la comunidad, junto a autoridades civiles y demás actores de la comunidad, para establecer líneas de acción que afronten la problemática y desarrollen la propuesta.

Nombre de la Propuesta
Estrategias para el fomento de una conciencia cultural que permita desarrollar y fortalecer la música típica venezolana en la comunidad de Caiguire Abajo Sector Las Pepitonas Parroquia Valentín Valiente, Municipio Sucre, Estado Sucre, y su impacto cultural en las comunidades y zonas circunvecinas, y los entes gubernamentales.

Dirigido a
La propuesta está dirigida a la comunidad de Caiguire Abajo Sector Las Pepitonas Parroquia Valentín Valiente y las comunidades adyacentes, requiriendo la participación activa de los niños, niñas y adolescentes, Consejo Comunal, entes gubernamentales y demás miembros de las comunidades.

Estructura
El programa de integración; de lo niños, niñas y adolescentes, comunidad - consejo comunal, sociedad organizada y entes gubernamentales, para fortalecer la música típica venezolana consta de tres módulos a tratar, como lo es la participación comunitaria, la música, y las estrategias para el manejo adecuado de los instrumentos musicales (cuatro, guitarra, mandolina, tambor y maracas), conformado todo en un solo bloque.

Objetivo General
 Desarrollar una propuesta contentiva de tres módulos dirigida a fortalecer y desarrollar la música tipa venezolana; motivar y concientizar a los niños, niñas y adolescentes y a los habitantes en la comunidad de Caiguire Abajo Sector Las Pepitonas, para que se integren y ejecuten proyectos socio-culturales comunitarios, dirigidos a solucionar los problemas en los que se vean vulnerados los derechos de este segmento de la población generalmente en condición de abandono y descuido. Parroquia Valentín Valiente, Municipio Sucre.

Alcance
Motivar la creación de conciencia cultural en los miembros de la comunidad Caigüire Abajo Sector Las Pepitonas, autoridades civiles y comunidad en general sobre su función en la atención de la problemática presentada por la situación de los niños, niñas y adolescentes en estado abandono y vulnerabilidad ante la delincuencia y su impacto motivador a las demás circunvecinas. Al respecto se implementaran los siguientes módulos:

Contenido
El éxito de esta proposición depende del esfuerzo y colaboración de los miembros de la comunidad Caiguire Abajo Sector Las Pepitonas, autoridades civiles y demás actores activos de la comunidad, a quienes se le asignara una responsabilidad que implica el alcance del principal objetivo de la propuesta, es decir, desarrollar y fortalecer la música típica venezolana en la comunidad Caiguire Abajo Sector Las Pepitonas Parroquia Valentín Valiente, Municipio Sucre.

Se invita a los miembros de la comunidad en su totalidad, a iniciar una campaña cultural dirigida a fomentar la conformación de la Estudiantina Comunitaria entre los niños, niñas y adolescentes de esta comunidad.

Asimismo, corresponde a las autoridades gubernamentales y de la Institución la dotación de los recursos necesarios para alcanzar la finalidad de la propuesta, siendo su responsabilidad la aprobación de la propuesta, el suministro de instrumentos musicales, uniformidad y asignación de profesores o cultores, quienes iniciaran el proceso de enseñanza aprendizaje.

También es necesaria la ayuda por parte de las organizaciones encargadas del desarrollo cultural del estado y el municipio, para que dispongan sus funcionarios o promotores en colaboración con el proceso de trabajo en la comunidad. Igualmente, sería beneficioso acordar visitas guiadas de los interesados (comunidad) para que conozcan el trabajo musical de otras comunidades.
Personal Requerido
1.- Niños, niños y adolescentes de la comunidad.
2.- Profesionales o Cultores de la localidad que instruyan a los niños en su proceso de aprendizaje.
3.- Asesores en el área de música.
4.- Promotores sociales para fomentar la participación activa.

Recursos Materiales
Estructura fiscal (local), rota folio, láminas, pizarra, marcadores, papel, guías, instrumentos musicales.

Módulos:
a.- Participación Comunitaria
b.- La Música
c.- Estrategias para el Manejo Adecuado de los Instrumentos musicales (cuatro, guitarra, mandolina, tambor y maracas)