Técnicas de Enseñanza de las Matemáticas en Niños con Autismo: Conteo.
La enseñanza de las matemáticas no es un tema sencillo para los niños de temprana edad, y más aún para los que presentan alguna condición que amerite un proceso de enseñanza aprendizaje especial, sin embargo no es imposible, avanzando poco a poco, con buena disposición, constancia y fe, todo es posible.Comenzamos presentándole una mueva experiencia que atraiga y enfoque su atención. Podríamos jugar con los elementos naturales, el agua, aire, tierra, fuego, hojas. En este caso elegimos en fuego y le permitimos interactuar con él cuidadosamente, como por ejemplo pidiéndole que sople la vela.
Al hacer cumplimos varios objetivos:
1.-Fijar la atención
2.-Desarrollar visomotricidad
3.-Ejercitar praxias relacionadas con los movimientos de los labios
4.-Seguir instrucciones
5.-canalizar el aire y la respiración.
Le pedimos que sople una vela y decimos "UNO", luego le pedimos que sople la otra y decimos "DOS". Repetimos la actividad pero esta vez le solicitamos que sea él el que repita los números. Luego hacemos el mismo procedimiento marcando en una una hoja tamaño carta cada numero trabajado.
Fuente de textos e imágenes de mi autoría. Modelo: Ángel Gutierrez, niño con T.E.A.
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¡Hola @iderni! Me ha encantado este post, es simple y vas directo al grano. En el pasado ciclo escolar me tocó trabajar con un niño diagnosticado con trastorno no especificado. Fue todo un reto para mí porque no soy especialista, realicé algo parecido pero con objetos de su agrado con el fin de que explorara su sentido del tacto y fue que pude avanzar.
Este tipo de contenido ayuda muchísimo más de lo que se cree cuando no se es un docente especializado en el área. Decidí cursar talleres al respecto y si me animo, sigo con la carrera porque me parece hermosa.
Estaré pendiente de tus publicaciones, gracias por compartir.
¡¡MUY INTERESANTE!! Y la paciencia es el principal protagonista de todo este proceso.
Me encanta la idea de hacerle la actividad a los niños, al asociarlo con algunos elementos visuales, la recepción de información a través de la visión es la mejor manera de prolongar su memoria. ¿Esto también servirá para detectar algún otro déficit de atención?
Así es @dcardozo, podríamos tener otra información con este tipo de técnicas, por ejemplo el niño de la foto se acercaba mucho a la vela, eso indica que presentaba un umbral resistencia al dolor muy alto o hiposensibilidad tangiceptiva, también podrían identificarse distintos tipos de dislalias, discalculia, o agnosias. En la medida que se ponga a prueba sus capacidades nos iremos enterando de su condición.Muchas gracias por tu valioso comentario.
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¡Muy interesante! fue lo que pensé al leer la publicación y bueno ya el amigo @dcardozo25 , había escrito la expresión, pero esa es la palabra " Muy interesante" @iderni, gracias por este aporte tan valioso.