Tu ejemplo es bastante acertado para este contexto porque son quienes mas sufren la apatía de la gente. Muchisimos estudiantes viven enfrascados en el mediocre pensamiento de que "para qué necesito saber derivar una función trigonométrica si yo lo que quiero es diseñar baños públicos" como si le temieran al conocimiento. Así mismo llegan acá cuestionando el para qué hacer esto o lo otro si nadie les va a votar.
Y bueno, como dices que vale la pena por ese solo alumno, piensa en esa docente que simplemente hizo una dinámica para ponernos oficio y su mensaje al menos a mí me quedo grabado para siempre.