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RE: Cuando la lógica funciona aun estando “patas arriba”
Excelente artículo. Importantes argumentos para reflexionar desde el ámbito educativo, donde tenemos en nuestras manos la formación de los más jovenes. Es un desafío para el docente enfrentarse ante las barreras de quienes elaboran los planes de estudio, y nos los entregan para que desarrollemos, y en donde nos damos cuenta de que están en algunos aspectos sesgados hacia lados opuestos a los verdaderos intereses de la educación como lo es "Desarrollar el pensamiento reflexivo y crítico"; siendo la regla de oro para esto, la enseñanza de la lógica en sus términos cuantitativos y cualitativos.
He advertido -a través de sus posts en Steemit- que usted es docente de matemática. Valoro entonces asaz sus opiniones sobre la temática abordada aquí en mi artículo (temática esta, la cual tanto tiene que ver con su disciplina profesional y materias conexas). Gracias @analealsuarez .