Admiro as pessoas que hoje se dedicam ao ensino, que é um papel social que exige muita coragem pessoal e empenhamento, porque as famílias esperam que os professores resolvam os problemas de socializar os comportamentos das crianças, (que deve ser feito em casa até aos 3 anos-Piaget-) e que esta fase hoje não se fecha devido á pouca disponibilidade dos pais.
As famílias deviam perceber que a escola é para socializar o pensamento (8-12 anos) e que os professores perdem 80% do tempo a resolver problemas de disciplina (comportamento) e ficam com 20% do tempo para ensinar o pensamento.
Assim a escola não resolve o problema do comportamento pois não é essa a sua função, e depois não tem espaço para preencher o pensamento das crianças, e como Piaget dizia se as fases anteriores não se fecham, então os problemas gerados serão mais visíveis na fase de socialização da personalidade ( 12-18 anos), como se pode ver hoje por todos os sindromas de deficits de atenção e concentração e outra psicopatologias.
Os pais por falta de tempo e conhecimento tendem a culpar as escolas e os professores pela situação a que chegamos, tornando o papel do professor ainda mais difícil.
Um estudo recente mostra que as crianças coladas mais de 3 horas por dia a telas de computador, TV e telemóvel no seu futuro irão de certeza ter problemas de concentração.
Em Portugal com 10 milhões de habitantes temos 250.000 crianças a tomar Ritalina, mas um especialista espanhol que analisou o nosso caso descobriu que cerca de metade das crianças estavam incorretamente medicadas, ao que não é estranho a ligação dos psicólogos que já estão mentalizados para responder com a psiquiatria e a solução medicamentosa dos laboratórios que adoram estes tipos de problemas sociais para faturar mais alimentado-se da desgraça da sociedade.
O mais grave é que tenho dois amigos cujos filhos tomaram Ritalina durante cinco anos e agora tem de pagar mais cinco anos para os filhos se desentoxicarem duma droga que não resolveu nenhum problema e apenas foi um placebo.
O mais grave é que um deles era muito inteligente, mas o sistema confundiu com hiperatividade, e matou o desenvolvimento harmonioso desta criança.
As drogas são incapazes de resolver problemas cujas soluções são do domínio da interação humana, mas são uma solução social muito "barata" e ao que parece as famílias ficam "satisfeitas" quando a criança é diagnosticada, passando a responsabilidade para o sistema educativo e médico, e ela deixa de incomodar.(isto parece um pensamento reacionário- cuidado) mas foi esta a conclusão do estudo do especialista espanhol.
O ensino tem de ser descentralizado porque as soluções e projetos que ele "inventa" são produto do pensamento centralizado que atingiu as suas limitações e claramente se encontra num processo de decadência avançado como a sociedade que o produz.
Vou encerrar por manifestar a minha admiração e coragem pelas pessoas que estão no ensino e tem de viver no meio dos sintomas visíveis da sociedade degenerativa em que vivemos, que são as crianças e representam o futuro e acabar o seu dia frustrados por não poderem exercer a sua profissão de ensinar, pois estão ocupados a ser psicólogos e resolver um problema que é do nível social.
E força e muita coragem, pois para um professor hoje ela é mais necessária que o saber e o conhecimento como Thomas Szasz dizia em relação a ser psicoterapeuta.