끄적임) 수년 전 맹학교 교장선생님과의 대화가 떠오른 날..

점자 아연판 인쇄기 - 아연판에 점자를 인쇄하면 이를 통해 점자 책으로 엮어진다.
학생들은 점자책을 손으로 판독하며 소리 내서 읽으면서 선생님과 소통한다.

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수년 전 모교의 교장 선생님과 이야기를 나눌 기회가 있었다.

현재 재직 중인 학교의 이야기로 끝날 줄 알았는데 그 교장 선생님은 전임 학교에서의 에피소드를 더 즐겁게 이야기해주셨다.

맹학교에 재직 중이셨는데,
언젠가 수학여행으로 제주도를 갔다고 한다.

바닷가 해변을 거닐면서 좋은 시간을 갖고 있었는데..

한 학생이 와서

선생님. 누가 물에 빠졌나봐요. 살려다라는 소리가 들려요.

맹학교의 학생이 어떻게 사람이 물에 빠진 것을 알았느냐 싶지만, 시각이 약하면 반대로 청각이나 다른 감각들이 발달하기 마련이라 해경에 바로 신고를 했다 .
해경이 출동하고 바다에 허우적 거리고 있는 사람을 구조하는 모습을 지켜보았다고 한다.
그 일련의 과정을 지켜보면서 교장선생님은 무척 감동을 받았다고 한다.
이후 해경이 감사를 표하자 교장선생님은 우리 맹학교 학생이 알려주어서 신고했다고 알려주었다.
학생은 경찰서에서 인명구조 공로에 대한 감사장을 수여받았다.

이 사건이 교장선생님에게는 평생 잊히지 않는 귀한 추억으로 남았나보다.

당시에 이 이야기를 들으면서 '이 분의 마음 속에 있는 고정관념 하나가 깨지고 새로운 세계로 진입했구나' 하는 생각이 들었다. 그런 경험은 평생 기억에 남기 마련이다.

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누군가의 추억이 담긴 학교 현장에서 나는 주무관님의 도움을 받아서 자동차 타이어 수리로 위험한 상황을 모면하게 되었으니 이 또한 좋은 기억으로 남을 것 같다.