Come ho voluto sottolineare anche io nell'ultimo paragrafo, la riforma avrebbe dovuto mirare maggiormente a porre attenzione sul "dopo" scuola.
È anche vero che dare maggiore importanza agli anni che compongono il triennio significa responsabilizzare i ragazzi, cercando di far passare l'ottimo messaggio che è piú importante lavorare bene prima che esclusivamente per l'esame finale.

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