Congreso pedagogico Fase II 2023-2024

Buenos dias hoy quiero contar mi experiencia en el congreso pedagogico institucional.

Iniciamos con la siguiente pregunta. Porque la escuela es el epicentro de accion social?

La escuela como epicentro de acción social y desarrollo territorial, es un lugar donde se practica la educación en valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos para su implementación en cada territorio en correspondencia a sus características y necesidades, es decir que la escuela es el centro de la comunidad, donde hay una escuela hay una vida llena de valores y principios. A traves de este congreso pedagógico se busca impulsar desde el territorio una investigación evaluativa que
conlleve al análisis de la situación actual de la escuela, que genere a su vez
propuestas innovadoras de cambio en las prácticas educativas y fortalezca el espiritu colaborativo de investigación y formación del magisterio venezolano en el marco de tener una calidad educativa para los niños y niñas.
Por otra parte busca la Autoevaluación Institucional y Comunitaria, en el desarrollo de planes emergentes y estrategias que permitan potenciar los temas, dominios y
procesos cognitivos de nuestros estudiantes, de acuerdo a los niveles y
modalidades del Subsistema de Educación Básica, asegurando así su aprendizaje
y crecimiento académico. Para lograrlo, se deben implementar estrategias que
promuevan el desarrollo de habilidades cognitivas como la memoria, la atención,
la percepción, el razonamiento, la resolución de problemas, la invención y la creatividad, donde el docente sea el protagonista del ambiente de aprendizaje donde nuestros niños adquieran aprendizajes significativos no desde ka memorización si no desde su contexto comunitario, es decir que cada contenido aprendido este relacionado con la vida cotidiana de las y los estudiantes.

Se inicia la actividad del dia con palabras a cargo de la directora del plantel, dando un saludo armonioso con palabras motivadoras dirigido a todo el personal que hace vida activa en la institucion.

Luego realizamos una dinamica para liberar el estres y la apatia que tiene personal mediante una cancion mi madre tierra, bailamos un rato. Seguidamente la docente Andrea Marin inicia la ponencia haciendo enfasis en 3 dimensiones: Institucional, comunitaria y pedagogia, estas permiten evaluar a la institucion y al personal.

Las dinámicas le permiten al personal liberar el estres y prepararse para escuchar las ponencias de cada una de los docentes, enfocadas en las tres dimensiones que a continuación se describen.

Dimension institucional esta dimension esta relacionada al accionar pedagógico y administrativo de la direccion del plantel; entre ellos Proyecto Educativo Integral comunitario conformado por un diagnostico comunitario e institucional, Un foda para conocer las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas asi como tambien un plan de accion donde se describen las actividades a realizar para cumplir con los objetivos plateados. En este caso se busca la integracion de padres, madres y representantes en las actividades escolares.

Dimension Pedagogica esta hace referencia a los proyectos de aula que se desarrollan en las aulas de clases, los mismos deben estar enfocados en el PEIC, con los enfasis curriculares usando diferentes estrategias didacticas que le permitan al estudiante adquirir un aprendizaje significativo partiendo de la pedagogia del amor y del trabajo emancipador.

Dimension comunitaria en relacion a esta dimension es la integracion que tiene la comunidad de padres y representantes con la institucion educativa, en este caso puedo decir que los padres y representantes se han integrado al colegio cuando se hacen los bingos comunitarios con la finalidad de obtener recursos economicos para mejorar las condiciones de infraestructura de la institucion.

Esta ha sido mi experiencia en el congreso pedagogico, y quiero culminar con el siguiente pensamiento del ilustre simon Rodriguez.