『SteemClass专题课 - 筹备编』留下您对Steem的操作疑问，选出其中10位各获得 1 SBI

『Steemit区块链学院』完成第二季八周的时间之后，有一天与兰教授@abcallen 倾谈，我们都觉得有些地方不平衡，虽然学习区块链知识很不错，但是若能打好Steem基础更加好，能在Steem上赚长远的金钱之外，更有助于提升Steem的人流。

故此，我们一起构想在『Steemit区块链学院』之外，办一项『Steemit专题课』，并且邀请一些在原本区块链学院有心写教程的小伙伴，一起参与，加入成为副教授团队，各人都是围绕着Steem的「不明不白」地方，以「分享」方式写一些Steem的操作教材。

在事前的准备中，几位被邀请的副教授发觉找不到合适的方向，甚至感到未能胜任的感受。故此，由我写专题课的第一篇。可以作为示范，并在难易度之中取一个平衡。怎知，我也看轻了......

(Source: https://pixabay.com/zh/photos/reading-bed-flashlight-book-read-5069826/)

我写了三次『Steemit专题课001』草稿才知道应该怎样写，觉得应该要达到三个目的：
第一「寓教于乐」：各副教授要开心
教与学之中，教职常常是一件「苦差」，若教的也不开心，学生又怎样会喜悦呢。故此，『Steemit专题课』应该要用分享的方式，内容越简单越好，浅易明白，不论副教授或读者也容易阅读理解。

第二「易学易懂」：学员写作业时，很容易达成
学员写作业时，并不困难，不论声望高低也可以参加，就算初初加入Steem的新人也做得到。

第三「集百家之所长，融百家之所思」：
Steem上不同的项目只是一些工具，而各人使用工具的方式都不相同，不同的人技巧及心态也是值得参考。但是以往的内容，不知是因为懒，而不看Steem手册，还是真的很难搜索。故此，不如直接在Steem上建立一个社区 - 「SteemClass专题课」( #hive-168619 )，借此将大家的教材及作业分享也一一结集，日后再有新人加入时，便可以在一个社区里寻找及参考。

现时在邀请村长 @ericet 协助将 『SteemClass专题课』加入在 SteemCN的社区设定之中。

(在Steem上建立社区需要 3 Steem的费用，可能未来有副教授会教导大家设立社区。)

有关奖励：
其实我也试了一两星期SBI的活动，开始有人好奇SBI是什么，甚至有人也自淘腰包自己开始买SBI。

『Steemit专题课』因为没有Steemit方的「点赞奖励」，故此我们选用了 SBI 作为奖励。每期的奖励金额大约是50-100 SBI，即是50-100 Steem的价值，每一期的金额也是由我赞助而出。可能有人觉得「米高又派钱」或者「为什么要派钱呢? 一定有阴谋!」

其实，当大家慢慢了解SBI的原理，与及在整个社区上，有人使用SBI办活动已办了两三年，派奖金「乐此不彼」。慢慢您就会发觉 「SBI是一项派奖金也不觉得痛」 的项目。

不是因为钱多才派钱，而是钱多钱少也可以「派得很开心」。

『SteemClass专题课』因为使用 SBI，正好可以借着这一个 SBI 项目成为「专题课001」的内容。在当中会分享:

。 SBI 的回报
。 SBI 的购买方法
。 SBI 持有量查询方式
。 SBI 的社区 - Discord
。 SBI 的风险

至于「撰写教材及作业」的周期，这一点我想了很久，发觉「不定期」会比「定期」更好。主要原因是不想让副教授们添压力，与及「希望因材施教」。

将这项目变成「定期」，最后便是刻意寻找问题来做作业，那就做不到原本的「寓教于乐」心态。若当遇到不同的问题时，而有副教授觉得有价值，便做一个专题课，这样才能帮助社区。

这一篇文章是「筹备编」，不单是表达在筹备『SteemClass专题课』的事情，更是想收集大家待在 Steem 上「不明不白」的问题。

邀请大家在留言区： (我们会选出当中的10位，每人获得 1 SBI)
一。留下您对Steem的操作疑问（可以与其他人有重覆问题）
二。发问这问题的原因