"SEC | S19W4: Strategi Pengajaran Aktif dan Menyenangkan"

Halo Asalammualaikum para student, apa kabar kalian di hari yang ceria ini, saya @ifatniza akan kembali bertemu dengan kalian untuk memperkenalkan, bagaimana saya mengajar di hari ini. Kali ini komunitas teachers & students menyelenggarakan kontes ke 4 dengan tema "Strategi Mengajar yang Aktif dan Menyenangkan"yang di usung oleh Mr. @mistahulrizky, semoga anda panjang umur dan sehat selalu Mr. Rizky.

Sebelumnya saya mengajak sahabat saya, @dewirusli, @nuraini1975 dan @yanti84 untuk turut berpartisipasi dalam kontes ini.

Salah satu cara yang efektif agar bisa menyukai suatu pelajaran adalah dengan cara terlebih dulu mencintai guru yang mengajar mata pelajaran itu. Biasanya apabila siswa telah menyukai guru yang mengajar, secara tidak langsung pelajaran yang diajarkan juga akan disukai.sumber

Lancarnya suatu proses pembelajaran tidaklah lepas dari peranan guru. Bagaimana tidak seorang guru yang mampu membuat pembelajaran jadi menarik, tentu membuat siswa akan menyukai pelajaran tersebut dan jika sudah suka maka akan mudah pelajaran tersebut di minati oleh siswa. Dan jika siswa sudah berminat, maka siswa akan bersemangat mengikuti pelajaran tersebut.

Tidaklah mudah untuk menjadi guru yang di sukai oleh muridnya, karena guru yang di sukai adalah guru yang menyenangkan. Guru yang menyenangkan sebaiknya bersikap ramah pada siapa saja, termasuk pada siswa. Jika bertemu siswa selalu tersenyum dan saling sapa, sehingga tidak lagi canggung saat masuk kelas.

Seorang guru tidak hanya mengajar ilmu pengetahuan pada murid-muridnya, namun juga mendidik mereka, dan mendidik tidak harus menjadi guru akidah/etika, sebagai guru mata pelajaran lain juga bisa melakukan hal tersebut, contoh setiap bertemu teman-teman atau guru harus menyapa, memberi atau menerima sesuatu dari teman atau guru harus dengan tangan kanan, sopan santun, tidak memotong pembicaraan orang lain dan sikap lainnya.

Belajar merupakan hal terpenting bagi anak-anak, menurut KBBI belajar adalah, proses berlatih, merubah tingkah laku yang ang berasal dari pengalaman dan belajar dapat memahami apa yang salah dan benar dan membuat mereka menjadi insan yang dapat berpikir dengan baik. Itulah mengapa proses belajar itu harus menyenangkan dan menarik. Anak-anak membutuhkan kesenangan dalam belajar di sekolah. Ketika guru memberikan pelajaran yang menarik dan menyenangkan, mereka akan ikut berpartisipasi dan merasa pelajaran tersebut lebih berkesan. Agar pelajaran lebih berkesan guru harus mempersiapkan dengan baik, bahan-bahan yang di butuhkan dan materi yang ingin di sampaikan agar anak selain belajar menyenangkan, tujuan dari pelajaran pun tersampaikan.

Adapun langkah-langkah yang harus saya lakukan adalah :

1. Bervariasi dalam proses Belajar mengajar.
   Biasanya ketika guru akan mengajarkan materi baru, guru harus menerangkan dahulu materinya, peta konsepnya dan sedikit ulasan kepada siswa, dan siswa akan merasa itu membosankan dan mereka mulai duduk gelisah, maka saya akan mengajak anak-snak untuk bernyanyi sambil bertepuk tangan agar aliran darah yang ada di ujung tangan akan bereaksi sampai ke otak, hingga mereka akan fress kembali. Setelah itu baru masukan penjelasan materi serta meminta anak menuliskan peta konsep dengan tulisan yang bagus boleh menggunakan pensil warna, hingga anak-anak akan menyukainya.

2. Gabungkan belajar sambil bermain.
   Banyak kita lihat permainan yang ada di internet, seperti teka-teki silang, ludo, ular tangga, atau berburu harta Karun, saya hanya menyiapkan kartun lalu saya tulis bentuk ular tangga atau berburu harta Karun, siswa di minta untuk memainkan dadu atau mengambil kertas sial dengan cara tutup mata, sehingga siswa dapat menjawab pertanyaan yang ada di kertas. Sungguh permainan yang di lakukan saat belajar akan menyenangkan bagi anak sehingga mereka akan minta di ulangi lagi keesokan harinya. Namun jangan lupa tetap dalam belajar mereka harus menemukan makna belajar dan mampu memahami apa yang jadi tujuan pembelajaran.

1. Kerja kelompok.
   Terkadang kerja kelompok hanya sebagian siswa yang bekerja, sedangkan yang lain hanya duduk dan bicara dengan yang lain. Agar kerja kelompok semua bekerja maka saya akan memberikan beberapa kiat
   a. Beri waktu yang singkat, jangan terlalu lama sehingga semua fokus. Contoh untuk mengerjakan nomor 1. Waktunya 5 menit, sehingga mereka benar benar serius mengerjakannya.
   b. Tentukan masing-masing anggota mempunyai peran sendiri. Misalkan dalam kelompok mempunyai 4 sampai 5 anggota, anggota pertama sebagai ketua kolompok tugasnya mencari bahan yang akan di Tulis oleh anggota yang lain dan anggota 3 dan 4 mempresentasikan di depan kelas.
   c. Menyiapkan kalimat awal... Agar siswa lebih fokus, berikan kalimat awal yang di tentukan oleh guru, karena jika siswa mencari sebuah Kalimat maka akan terlalu lama mencari kata awal. Namun jika guru sudah menyiapkan kata pembuka akan membuat siswa segera memulai diskusi.

2. Membiarkan anak bergerak saat belajar.
   Saat belajar usahakan anak untuk bangun dan bergerak, biarkan otaknya untuk istirahat sejenak dan badannya yang bergerak, dengan cara buat pos dalam kelas setiap pos tulis soal yang harus di kerjakan dan jika sudah selesai, dia bisa melanjutkan ke post berikutnya. Selesaikan juga soalnya begitu seterusnya.

Siswa mengambil pertanyaan dan mengisi di lembar jawaban lalu menempel kertas kecil di bok kecil yang sudah di beri lem

1. Memancing anak untuk mencari informasi, anak-anak menulis kata-kata yang tidak dia ketahui, lalu meletakkan di dalam kotak yang terdapat di samping papan tulis, bila ada anak yang punya waktu luang dia boleh mengisi kata kata yang tidak di ketahui temannya, dan biladia sudah mengisi, kertas tersebut di tempel di Mading dan setelah habis jam pelajaran guru memeriksa, apakah jawabannya benar atau salah.

Beberapa metode tersebut dapat di lakukan dalam proses belajar mengajar, sehingga siswa tidak bosan

Saya sangat bersyukur, ternyata anak-anak sangat senang menerima pembelajaran yang saya terapkan. Ada banyak manfaat dari proses belajar menyenangkan, mulai dari materi pembelajaran yang mudah di terima hingga keinginan belajar lebih lama. Pelajaran yang menyenangkan ini dapat dilakukan dengan meningkatkan oksigen di otak, karena ada bergerak dan berpindah dari siswa. Siswa menemukan informasi secara bersama-sama. Siswa juga tidak monoton dalam belajar.

Setiap usaha pasti ada kelebihannya dan kekurangan. Kelebihan dari metode yang saya ajarkan adalah minat anak-anak dalam belajar menjadi semakin besar, tidak bosan, pelajaran masuk lebih cepat.

Dan kekurangannya bagi saya adalah saya menjadi cepat lelah, padahal 1 hari saya harus masuk ke 3 ruang kelas. Dan itu membuat saya harus menyiapkan 3 kali persiapan yang melelahkan buat saya.
Serta anak-anak kurang fokus karena mereka lebih menyukai permainan.

Demikian sahabat stemian postingan saya hari ini, silahkan di vote dan beri komentar yang baik di sini. Jumpa lagi di postingan berikutnya. Wasalam @ifatniza.