Ich bin dann mal in mich gegangen und habe festgestellt, dass ich kein einziges friesisches Kind kenne. Insofern kann ich dir deine Frage nicht beantworten.
Wohl aber kann ich mich an diverse Kinderzeichnungen erinnern. In den allermeisten Fällen waren die Wolken auch nach unten mehrfach gewölbt. Und meist sind die Wolken auch blau auf weißem Hintergrund. Pure Faulheit (ist ja aufwendiger, den "großen" Himmel blau zu malen) oder die künstlerische Wahrnehmung in einem bestimmten Malentwicklungsalter? Ich neige zur ersten Antwort, obwohl ich z.B. für Einschulungsgutachten natürlich mit der zweiten entwicklungspsychologisch auf die Tonne hauen musste... ;-)
Pure Faulheit (ist ja aufwendiger, den "großen" Himmel blau zu malen) oder die künstlerische Wahrnehmung in einem bestimmten Malentwicklungsalter?
Bestimmt beides - die künstlerische Wahrnehmung lässt es zu, dieses blauweiße Oben quasi "invers" darzustellen. Damit ist dem Gestaltungswillen der Raum der Faulheit eröffnet.
Vorschlag für einen Test: blaues Papier statt weißes.
Testserie: noch mehr Farben für das Papier (gelb, grün, rot).
Ich bin dann mal in mich gegangen und habe festgestellt, dass ich kein einziges friesisches Kind kenne. Insofern kann ich dir deine Frage nicht beantworten.
Wohl aber kann ich mich an diverse Kinderzeichnungen erinnern. In den allermeisten Fällen waren die Wolken auch nach unten mehrfach gewölbt. Und meist sind die Wolken auch blau auf weißem Hintergrund. Pure Faulheit (ist ja aufwendiger, den "großen" Himmel blau zu malen) oder die künstlerische Wahrnehmung in einem bestimmten Malentwicklungsalter? Ich neige zur ersten Antwort, obwohl ich z.B. für Einschulungsgutachten natürlich mit der zweiten entwicklungspsychologisch auf die Tonne hauen musste... ;-)
Bestimmt beides - die künstlerische Wahrnehmung lässt es zu, dieses blauweiße Oben quasi "invers" darzustellen. Damit ist dem Gestaltungswillen der Raum der Faulheit eröffnet.
Vorschlag für einen Test: blaues Papier statt weißes.
Testserie: noch mehr Farben für das Papier (gelb, grün, rot).