You are viewing a single comment's thread from:
RE: МАК- метафорические ассоциативные карты, карты психолога или ассоциативные картинки.
На предыдущем проекте подобном Стимит мы смеялись над желанием значительной части пользователей называться "голосяточками", не помню точно, но явный намек на детскость в прозвище. Популярная тема, оказывается. "Я маленький, я не соображаю, я уси-пуси". Спасибо.
Действительно забавно, у нашей личности есть 12 архетипов (12 граней и проявлений) и один из них- ребёнок.
Ребенок, простодушный. Он же – Невинный.
архетип ребенка в ресурсе (за нас):
помогает почувствовать мир, безмятежность, беззаботность, счастье, покой. Хотим, чтобы нас обняли, позаботились и т.д.
архетип в тени (против нас):
отрицание реальности и фактов (если они негативные и требуют действий), оттягивание принятия решений, безответственность (в процессе и за результат), все должно решиться само, “чего не вижу - того нет”.
Когда человек не готов что-то с этим делать.
Естественно, в социуме без заботы не обойтись. И нам всем нужна нянька. Но какое же облегчение иногда выбраться из этого писающегося-какающегося болота. =)
я согласна с тем, что хочется проявляться и по-другому, но архетип ребёнка далеко не всегда про необходимость заботы из вне, мы можем самостоятельно уделять достаточно внимания всем своим архетипам и 'включать' их при необходимости.)
Например, когда устраиваем себе развлекательную программу, играем и веселимся -здесь качества ребёнка будут самыми уместными.)
А что говорит нам психология про эмоциональную зрелость, когда и почему она возникает?
Эмоционально зрелым человеком можно назвать того, кто в своей жизни берет на себя полную ответственность за все происходящее с ним,
принимает себя и других такими какие они есть и осознаёт себя в моменте 'здесь и сейчас' - то есть понимает, что с ним происходит или знает, что ему нужно сделать чтобы понять.
Такой человек готов и умеет выстраивать партнерские экологичные отношения с окружающими, умеет создавать и соблюдать договорённости, не ищет и не выбирает себе партнёра-опекуна и так далее.
Он предпочтет чаще всего и сам не становиться никому опекуном, мы не берем сейчас во внимание детей, которые по возрасту могут таковыми считаться.)
Соответсвенно определить точное время или возраст ,когда человек становится эмоционально взрослым , мы не можем.
Это если кратко. )
Хотелось верить, что "дитя по жизни" можно как-то привести к чуть большей ответственности.
Если это уже физически взрослый человек, то делая за него выбор мы становимся его опекуном.
Только нам самим решать куда и в какой мере направлять свои собственные ресурсы.
Но если нам стали некомфортны родительско-детские отношения и мы не хотим разрывать их, то можно попробовать научиться договариваться.
Хотя для начала стоит понять, какую выгоду мы имеем, находясь в позиции родителя по отношению к этому человеку.