হ-য-ব-র-ল কাহিনী (দ্বিতীয় পর্ব)

আশা করছি সবাই ভালো আছেন, আমিও মোটামোটি ভালো আছি। প্রথম পর্বের হ-য-ব-র-ল কাহিনী লেখার পর দ্বিতীয় পর্ব লেখার সুযোগ করে উঠতে পারছিলাম না। আসলে গল্প লেখাটা মোটেও সহজ বিষয় না, সময় দিতে হয়, পর্বগুলো নিয়ে কল্পনা করতে হয় এবং তারপর সেটাকে প্রকাশের অবস্থায় নিয়ে আসতে হয়। যাইহোক আজকে হ-য-ব-র-ল কাহিনীর পরের পর্ব শেয়ার করার ইচ্ছা প্রকাশ করছি।

মিলন বুঝতে পারছেন যে তার প্রিয় বন্ধুরা তার উপর রেগে আছে কিন্তু এখানেতো তার কোন দোষ নেই, সে তো তাদের বিপক্ষে কিছুই করে নাই আবার পুরো বিষয়টি তাদের বুঝাতেও পারছে না। মনে মনে একটা চিন্তা করলো বিষয়টির সম্পর্কে কিছু একটা করা উচিত কিন্তু কাকে বলবেন সেটা বুঝতে পারছেন না। অনেক চিন্তা করে সিদ্ধান্ত নিলো যে আজকে তার মা’কে বিষয়টি জানাবে। তারপর তার মা’র রুমে গিয়ে পুরো ঘটনা খুলে বললো এবং মিলনের মা মোটামোটি নিশ্চিত হলো যে, এটা অবশ্যই কোন দুষ্টু জ্বীনের কাজ। কারন মানুষের মাঝে যেমন দুষ্টু প্রকৃতির লোক রয়েছে ঠিক তেমনি জ্বীনদের মাঝেও এই রকম দুষ্টু প্রকৃতির জ্বীন রয়েছে। কিন্তু তার মা’র একটাই চিন্তা ছেলের পিছনে কেন দুষ্টু জ্বীন লেগেছে। আবার অন্য দিকে একটু খুশিও কারন এতে করে তার ছেলের দুষ্টুমি যদি একটু হ্রাস পায়। তারপরও ছেলে বলে কথা, মায়ের মন কখনো চিন্তামুক্ত থাকে না। তাই ছেলেকে পরামর্শ দিলেন আজকে বিকেলে মসজিদের হুজুরের কাছে গিয়ে পুরো বিষয়টি জানাতে এবং তিনি যা যা বলবেন সে অনুযায়ী কাজ করতে।

মিলন ভদ্র ছেলের মতো বিকেলে মসজিদের হুজুরের কাছে গিয়ে পুরো বিষয়টি বিস্তারিত বর্ণনা দিলেন, তারপর মসজিদের হুজুর কিছু বিষয় পরীক্ষা করে নিশ্চিত হলেন এটা জ্বীনেরই কাজ। তারপর মিলনকে কিছু বিষয়ে বুঝানোর চেষ্টা করলেন এবং তাকে দুষ্টুমি ছেড়ে ভালো হয়ে যাওয়ার পরামর্শ দিলেন। তারপর জ্বীন হতে মুক্ত হতে হলে কিছু তদবির করতে হবে এবং সে বিষয়ে মিলনকে একটু ধারনা দেয়া হলো, যদি এগুলো ঠিক ঠাক করা হয় তাহলে হয়তো জ্বীন হতে মুক্ত থাকা যাবে। মিলন বেশ চিন্তিত হয়ে পড়লো, কি করবে? জ্বীনকে বিদায় জানাবে নাকি এভাবে কবিতার মাধ্যমে অন্যদের প্রিয় হয়ে থাকবে। রাতে বাড়ীতে গিয়ে বেশ চিন্তায় মগ্ন থাকলেন কিন্তু কোন সিদ্ধান্ত নিতে পারলেন না। মাঝ রাতে হঠাৎ করে ঘুম ভেঙ্গে গেলো এবং চিৎকার দিয়ে উঠে বসলো কিন্তু তার চিৎকারে কেউ সারা দিলো না। চোখ মেলে দেখে সে বাড়ীর ছাদে, কিন্তু চারপাশে অনেক মানুষ দেখা যাচ্ছে, কারো চেহারা দেখা যাচ্ছে। সবাই কিছুটা মানুষ আকৃতির তবে হাত, পা, মাথা, চেহারা কিছুই স্পষ্ট না, মিলনের অবস্থা খুবই খারাপ হয়ে গেলো, এগুলো দেখে ভয়ে নিজের প্যান্ট ইতিমধ্যে ভিজিয়ে ফেলেছে, অতিরিক্ত ভয় পেলে অনেকেই এটা করে থাকে।

জ্ঞান ফিরে আসার পর মিলন তাকে নিজের মা’য়ের রুমে দেখতে পেলো। মা তার মুখে পানির ছিটা দিচ্ছে আর জিজ্ঞেস করছে বাবা কি হয়েছে? অতো রাতে ছাদে কি জন্য গিয়েছিলে? মিলন সকলের চেহারার দিকে তাকাচ্ছে, হাত পায়ের দিকে তাকাচ্ছে, না সবইতো ঠিক আছে কিন্তু রাতে যারা আসছিলো তারা কি তাহলে জ্বীন ছিলো? মিলন এটা চিন্তা করতেই আবার জ্ঞান হারালেন। তারপর প্রায় দুদিন মিলন হাসপাতালে ভর্তি ছিলেন, ডাক্তাররা তার কোন সমস্যাই চিহ্নিত করতে পারে নাই, বরং তাকে শুধুমাত্র স্যালাইন দিয়ে ঘুম পাড়িয়ে রেখেছিলেন। দুদিন পর মিলন কিছুটা সুস্থ্য হয়ে বাড়ীতে আসলেন কিন্তু মাথা হতে সেই জ্বীনদের অস্পষ্ট চেহারাটা ভুলতে পারছেন না। একটা অন্য রকম ভয় তার হৃদয়ে ঢুকে গেছে, সে চেষ্টা করছে সকলের সাথে ভালো ব্যবহার করতে আর মনে মনে প্রতিজ্ঞা করলো জীবনে কারো সাথে কোনদিন আর বেয়াদবি করবে না। প্রয়োজনে স্কুলের সকল শিক্ষকদের নিকট ক্ষমা চাইবে, একদমই ভালো হয়ে যাবে।

আসলে ভয়কে বলা হয় সবচেয়ে কার্যকর একটা ঔষধ। মানুষকে দুইভাবে পরিবর্তন করা যায়, এক ভয় দেখিয়ে আর দুই হলো সাহস যুগিয়ে, একেক জনের ক্ষেত্রে একেকটা কার্যকর হয়। তবে এটা সত্য যে, অধিকাংশ মানুষের ক্ষেত্রে ভয়টা বেশী ক্রিয়াশীল থাকে, ভয়ের কারনে মানুষ অনেক কিছুই করতে বাধ্য হয়। মিলনের মাঝে আরো বেশ কিছু পরিবর্তন লক্ষ্য করা গেলো, সে স্কুলে যায় নিয়মিত, সকলের সাথে ভালো ব্যবহার করে। শিক্ষকদের কাছে গিয়ে মাথা নত করে নিজের কৃতকর্মের জন্য ক্ষমাও চেয়ে নিয়েছে। তার পরিবর্তন দেখে অনেক শিক্ষকদের মনে কিছুটা সাহস ফিরে এসেছে। মিলন চেষ্টা করছে ক্লাসের পড়াগুলো যথাযথভাবে পড়ার এবং কবিতাগুলোকে নিজের মতো করে সাজিয়ে আরো সুন্দর করার। বেশ দারুণ একটা কবিতার ভাব তার মাঝে চলে আসছে কিন্তু সে নিজে কোন কবিতা লিখতে পারছে না বরং জ্বীনের লেখা কবিতাগুলো এখনো নিজের নামে চালিয়ে যাচ্ছে। তবে লক্ষণীয় বিষয় হলো মিলন স্কুলের শিক্ষকদের কাছে ক্ষমা চাওয়ার পর হতে জ্বীন তাকে আর কখনো ভয় দেখায় নাই এবং তাকে ডিস্টার্বও করে নাই, নিয়মিত কবিতা লিখে দিচ্ছে।

এদিকে মিলনের দুই বন্ধু ফন্দি পাকানোর চেষ্টা করছে, মিলনের ভালো হয়ে যাওয়াটাকে মোটেও ভালোভাবে গ্রহন করতে পারছে না। তাই তারা সিদ্ধান্ত নিলো মিলনের ভালো হওয়াটা ঠেকাতে হবে না হলে তাদের অবস্থাও একই রকম হতে পারে। তারা প্রথমে চিন্তা করলো মিলনের কবিতা খাতাগুলো চুরি করবে, তাহলে তার কবিতার প্রসার আটকানো যাবে। বিষয়টি চেক করার জন্য প্রথমে মিলনের একটা বই চুরি করলো, মিলন সেটা বুঝতে পেরেও চুপ থাকলো কোন প্রতিবাদ করলো না। তারা ভাবলো হয়তো মিলন বিষয়টি বুঝতেই পারে নাই, তাই পরের দিন একই ভাবে তার কবিতার খাতা চুরি করতে গেলো, কিন্তু একি এবার তো রাফি পুরাই ফেঁসে গেলো। মিলনের স্কুল ব্যাগের সাথে রাফির হাত আটকে গেছে একদম সুপার গ্লু লাগালে যেভাবে আটকে যায় ঠিক সেভাবে, যতই চেষ্টা করছে কিন্তু হাত ছাড়াতে পারছে না। এর মাঝে শিক্ষক ক্লাসে চলে আসছেন, মিলন শিক্ষককে বিষয়টি দেখালেন। শিক্ষক বললেন রাফি ফাইজলামি ছেড়ে ব্যাগটি ফেরত দাও এবং তোমার হাত সরিয়ে নাও। কিন্তু রাফি কিছুতেই এটা বুঝাতে পারছে না যে সে ব্যাগটি ধরে রাখে নাই বরং মিলনের ব্যাগ তার হাতটি ধরে রেখেছে।

রাফি যখন চিৎকার করে বললেন আমি ব্যাগ ধরে রাখি নাই বরং মিলনের ব্যাগ আমার হাত ধরে রেখেছে, এই কথা শুনার পর পুরো ক্লাসে হাসির রোল পড়ে গেলো, কেউ সেটা বিশ্বাস করতে চাইলো না। এবার শিক্ষক উঠে এসে রাফির হাতে বেত্রাঘাত করলেন, একবার দুইবার, তিনবার কিন্তু রাফি ব্যাগ ছাড়ছে না। এরপর রাফি কাঁদতে কাঁদতে বললেন স্যার আমি ব্যাগ ধরে রাখি নাই ব্যাগ আমার হাত ধরে রাখছে। শিক্ষক কিছুটা চিন্তিত হয়ে পড়লেন এবং ভালোভাবে পরীক্ষা করে দেখলেন সত্যিই রাফি ব্যাগ ধরে রেখেছে এই রকম কোন লক্ষণ বুঝা যাচ্ছে না, তাহলে? এবার শিক্ষক চিন্তিত হয়ে পড়লেন এবং রানার দিকে তাকালেন, রানা আরো জোরে চিৎকার দিয়ে কান্না শুরু করলো....... আর বলতে লাগলো স্যার আমার কোন দোষ নেই রাফিই মিলনের খাতা চুরি করতে গিয়েছিলো, আমি কিছু করি নাই । ............... (চলতে থাকবে)