Saludos para mis compañeros de STEEMIT, especialmente la Comunidad de Venezolanos Steem.

A partir del siguiente post, estaré dando inicio a una serie se publicaciones dedicada a esos padres, que al igual que Yo, les ha tocado modificar la manera de educar a los niños, desde casa.

Debido a la Pandemia por la que pasa Venezuela y el resto del mundo, nos vimos en la necesidad y obligación, de QUEDARNOS EN CASA.

_{Fuente: Imagen diseñada por mi en Power Point.}

Para mí no es ni ha sido fácil esta nueva tarea de “maestra”, hay muchos temas que por muy fáciles que sean, igual se olvidan. Tanto mi esposo como Yo hemos tenido que investigar en muchas ocasiones para explicarles a nuestros hijos el tema que toque, sea matemáticas o lengua.

Por lo anterior escrito decidí, se me ocurrió la idea de iniciar este segmento de: TAREAS ESCOLARES, para así ayudar un poco a las investigaciones de sus hijos.

FUENTE:

Nuestros hijos son unos gemelos, Ana y Pedro, tienen 10 años y cursan 4to grado de Educación Inicial, así que, para dar inicio a este tercer lapso, toda tarea que les envíen a mis hijos, las estaré compartiendo con todos esos representantes necesitados.

Espero con todo el corazón que estas publicaciones les sean de ayuda.

Sin más preámbulos, doy inicio: DÍA 1

ACTIVIDADES DE LENGUAJE

DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: CUENTO, FÁBULA, MITOS, LEYENDA.
Cuento: Es una narración breve protagonizada por un grupo reducido de personajes.

Fábula: Una fábula es una forma literaria que consta de un texto o narración cuyo contenido es ficticio y que tras su final deja una moraleja o enseñanza.

Mitos: Es un relato tradicional de acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes o monstruos.

Leyenda: Es una narración oral o escrita, con una mayor o menor proporción de elementos imaginativos y que generalmente quiere hacerse pasar por verdadera o basada en la verdad, o ligada en todo caso a un elemento de la realidad.

ELEMENTOS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS

1. Estructura: La forma en la que está armado un texto narrativo se inicia con una introducción donde se presenta al lector uno o más hechos relevantes que le permitan hacerse una idea concisa del contenido principal del texto.

2. Narrador: Es quien nos introduce a los hechos y nos conduce a través del texto.

3. Personajes: Son quienes dan vida a la historia a través de sus acciones.

4. Contexto: Diálogos, ambientes, escenarios y épocas conforman el contexto necesario para dar sentido a la historia y a los personajes que la conforman.

RELATA Y EXPLICA LA MORALEJA DE UNA FÁBULA
LAS MULAS Y LOS LADRONES
Dos mulas caminaban cargadas por un camino. Las dos llevaban cargas muy pesadas, una en sus alforjas cargaba grano, y las otras monedas de oro. Pero mientras que la mula que cargaba el grano iba caminando tranquila por el camino, la que llevaba el oro caminaba con la cabeza erguida y la mirada altiva, moviendo su lomo para hacer tintinear las monedas de oro. Estaba orgullosa de haber sido escogida para llevar una carga preciosa, ¡no ese grano tan ordinario!
Pero de repente, desde atrás de unos arbustos en donde se habían escondido, dos ladrones les salieron al camino. Con unos bastones le pegaron a la mula de las monedas de oro hasta dejarla tirada en el suelo, le arrebataron los sacos de monedas y escaparon a toda velocidad, sin hacer ni caso de la otra mula.
La mula que llevaba el grano ayudó como pudo a la otra a levantarse, y juntas siguieron su camino. ¡La mula del grano estaba muy contenta con su carga ordinaria!

La moraleja de la fábula:

La jactancia exagerada de la riqueza solo trae adversidades.

_{Parte de la información suministrada anteriormente fue sacada de la siguiente FUENTE 1
FUENTE 2}