Crypto Academy / Season 6 / Week 3 / [Summary] - Basics to trade cryptocurrencies correctly. | Part 2

Hola a todos!

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Introducción.

Vamos ya a gran paso en esta nueva temporada la 3ra semana de esta 6ta temporada ha llegado a su fin, no está de más recordar el enfoque orientado al comercio y sobre el cual los usuarios han venido participando.

La clase de esta semana es una continuación de un curso básico de comercio con información para operar tendencias de manera correcta, este esta titulado “”Basics to trade cryptocurrencies correctly. | Part 2” en este curso participaron 36 estudiantes quienes publicaron su tarea para mi clase, a los mismos agradezco de corazón por su tiempo y esfuerzo.

Para complementar mi clase anterior el tema de esta semana estuvo en torno a la lógica, era necesario que el alumno leyera la clase con calma y desarrollara cierta lógica relacionando al comercio, de esta manera podría afrontar la tarea con certeza y acierto.

En la clase estuvo expuesto todo lo necesario para realizar la tarea, por ello era imperioso leer toda la información proporcionada, debo decir que cierto enfoque de esta clase estuvo en parte relacionado a cubrir las debilidades presentadas por mis alumnos en las antiguas semanas, tanto de curso como de comercio.

En ella pude notar como los estudiantes no entendían la manera correcta de entrar a una operación, mucho menos colocar ordenes de salida para estas operaciones.

Por ende decidí enfocarme en las tendencias, niveles importantes en el gráfico y la ley de oferta y demanda en esta clase, conocer estos conceptos facilita mucho el trabajo de comerciar, además la práctica estuvo dedicada a utilizar el indicador de volumen para confirmar movimientos reales y poder aplicar los mismos conceptos.

Creo que cada usuario debe leer más la clase dada, puedo notar como cada tarea es una degradación de la tarea de un anterior usuario y por ello me toco dar muchas notas bajas esta semana, además muchos usuarios se pasaron demasiadas cosas por alto, sobretodo el necesario uso del indicador de volumen como referencia.

Espero juntos podamos esforzamos para mejorar y crear contenido de calidad en semanas siguientes, invito a cada usuario participante a leer las correcciones que dejare a continuación.

Correcciones generales.

1 Explica tu entendimiento de gráficos, velas japonesas e intervalos de tiempo.

La mayoría de los usuarios lo hicieron bien, fue una pregunta con alto grado de acierto, mi recomendación está dedicada a leer la pregunta con calma, por ejemplo, muchos dieron su entendimiento sobre los “intervalos de tiempo” algo confundidos, pues se enfocaron en explicar acerca de los marcos de tiempo.

2 Explica cómo identificar los niveles de soporte y resistencia.

Creo que fue la pregunta con mayor grado de acierto, todo participante fue capaz de responderla, aunque se notó la poca originalidad por parte de muchos usuarios. Evite esto.

3 Identifica y señala retrocesos de Fibonacci, números redondos, volumen alto y zonas de acumulación y distribución.

Todos niveles importantes en el gráfico, la relación es obvia, niveles horizontales que todo trader debe saber identificar para poder comerciar. Fue bastante bien explicado y solo uno que otro usuario olvido señalar el volumen, con el indicador de volumen.

4 Explica cómo identificar de manera correcta un rebote y una ruptura.

Algo bastante simple, sin embargo donde no todos decidieron responder de manera correcta, recuerde que debe para ambas acciones esperar que el precio cierre en la dirección esperada, así podrá determinar si el rebote o la ruptura es correcta… Y por qué no? Tal y como explique apóyese en el indicador de volumen.

5 Explica que es una falsa ruptura. (Se requieren capturas de pantalla.)

Pocos usuarios se dedicaron a encontrar una ruptura falsa que tuviera sentido, recuerde que una ruptura falsa no solo es un rebote de los precios en un nivel dinamico donde pasa un poco la acción de los precios, mucho menos un desfase de los precios en una tendencia lateral.

Una ruptura falsa es un movimiento violento de los precios donde estos pasan un nivel importante real y se devuelven rápidamente, por lo general se asemeja a una “V” o “V” inversa con velas que cuentan con mechas largas y donde el volumen de comercio es sumamente alto.

6 Explica tu entendimiento acerca del comercio de tendencias siguiendo las leyes de oferta y demanda. Además explica cómo colocar órdenes de entrada y salida siguiendo las leyes de oferta y demanda.

Hubo buenas respuestas, tanto como hubo respuestas algo pobres, puedo decir que en ambos casos casi ningún usuario uso el indicador de volumen para sus explicaciones, fueron pocos quienes hicieron esto y los felicito, a quienes no cumplieron espero que lean la clase con más calma a la próxima.

7 Abre una operación de comercio real donde utilices al menos uno de los métodos explicados en la clase.

Deseo ser sincero, sin atacar a nadie, en esta pregunta se pudo observar el decaer de la calidad en las tareas tras el avance de cada subida, parece increíble pero para el último día valido para publicar, los usuarios al parecer solo se leyeron entre ellos y no a mi clase.

Los errores fueron los mismos en general y cada vez peor, mientras que los primero publicadores cumplieron con usar alguno de los métodos que explique, los usuarios que publicaron al final decidieron comerciar y abrir operaciones en base a soportes y resistencias, incluso con algún indicador.

Finalmente fue sinceramente ilógico usar el indicador RSI para explicar los precios cuando yo pedí el uso del indicador de volumen.

8 Conclusión.

Como siempre solo se espera que se dé un resumen final de lo leído y de la tarea, y nuevamente agradezco cada saludo pero por favor déjelo en la introducción o en un apartado final, en la conclusión es mejor que se enfoque en el tema y de una explicación que concluya con el trabajo de manera interesante.

Calificaciones y resultados.

Hubo un total de 36 tareas entregadas, estas calificadas en base a 10 como nota máxima.

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El promedio de calificación de los alumnos se encuentra en su mayor parte y con un 28% entre 6 y 6.9 una calificación algo encima por la media, esto nos dice que gran parte de los estudiantes tuvieron problemas para afrontar la tarea.

De manera positiva podemos ver buena parte de los alumnos entendieron y se desenvolvieron bien, estos quienes cabe destacar fueron en mayoría quienes publicaron primero lograron hacer una buena tarea. Un 37% con calificaciones de 8 o por encima.

Solo un 8% de las tareas estuvieron por debajo de la media, con ningún caso detectado de plagio.

Top 3 tareas.

Hubo unas muy buenas tareas que no alcanzaron el 10 y pudieron estar en este podio, realmente espero se esfuercen un poco más a la próxima y cumplan con todo, por ahora estos son los ganadores de esta semana para mi clase. Felicidades.

Estudiante	Tarea
@beckie96830	Link
@awesononso	Link
@msquaretk	Link

Estos usuarios respondieron de manera muy completa a sus tareas además, muy original, son para mí un ejemplo a seguir esta semana, felicidades nuevamente.

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¡Muchas gracias a todos los que participaron, el mejor de los saludos y espero que nos leamos pronto!

Steemit Cryptography Professor.
@nane15

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