Crypto Academy / Season 6 / Week 1 / [Summary] - Basics to trade cryptocurrencies correctly. | Part 1

Hola a todos!

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Introducción.

Llegamos a una nueva temporada y ya se nos ha ido la 1ra semana, llegamos a la temporada número 6, ahora con un enfoque orientado al comercio en este periodo de tiempo hemos logrado ver una serie de geniales cursos acerca de esta lucrativa actividad.

Quiero decir que me alegro de estar nuevamente aquí y haber podido participar como profesor, enseñando en esta ocasión una clase que lleva de título “”Basics to trade cryptocurrencies correctly. | Part 1” en este tópico participaron 73 estudiantes quienes publicaron su tarea para mi clase, a los mismos agradezco de corazón por su tiempo y esfuerzo.

Con un enfoque básico esta clase tuvo como objetivo dar una explicación completa acerca de algunos de los conceptos básicos que hay que tener en cuenta para hacer trading, comenzó dando un vistazo a el significado de esta acción misma, la acción de comerciar, esta ha estado presente a través de la historia misma, muchos grandes pensadores defienden que el ser humano ha sido capitalista desde los inicios de las primeras civilizaciones, siempre hemos negociado todo tipo de cosas. Comenzamos con comida y ganado, llegamos a comerciar terrenos y hasta empresas, ahora entre las prácticas más extendidas se ha visto en negociar en mercados bursátiles y de criptomonedas.

Claramente lo más importante del trading es realmente ponerse a practicarlo, ya sea con una cuenta demo o una real, ciertamente apoyo la primera opción pero las opiniones en torno a este tema son divididas, pero, siempre será importante entender el mercado, como primera opción, y así continua esta clase, dando un vistazo al alumno acerca de cómo se mueven los mercados, repasamos el concepto de “manos fuertes” y “manos débiles” en un mercado además de cómo puede ser la representación gráfica de ello en los precios, claramente también se brindó una explicación de cómo intervienen estos dos entes en las tendencias de un mercado.

El criterio propio es necesario, sin embargo en esta clase se dio una buena explicación sobre la razón por la que deberíamos plantearnos pensar como un profesional y no como la manada, el mercado debe ser entendido como una especie de juego donde debemos intentar anticiparnos a los pensamientos de un ente mayor, la “mano fuerte” o el “hombre compuesto” como lo llamaba el buen Richard Wyckoff.

Claramente no íbamos a dejar la clase sin entrar de manera práctica al tema principal, “el comercio” por lo cual entramos dando una explicación al comercio practico con tendencias de manera simple pero detallada, tratando de evitar confusiones en el estudiante y dando un punto de vista práctico y útil, desde se explico acerca de las ondas de una tendencia, primer impulso, hasta la forma correcta de colocar una orden de compra o venta.

Algunas palabras finales, consideraciones y puntos que debemos tomar en cuenta, deje luego de aclarar breves dudas finales pasamos a la tarea a ejecutar por el alumno.

Correcciones generales.

1 ¿Qué entiendes por trading? Explique su comprensión con sus propias palabras.

Lo esperado por mi parte al leer las respuestas de esta pregunta era simplemente ver el conocimiento real del estudiante acerca del trading, en general no debería ser algo elaborado, pero sí que reflejara el entendimiento real y claro de esta práctica, la mayoría pudo responder de manera interesante y completa, otra pequeña parte se limitó a imitar lecturas variadas con otras palabras, esto es muchas veces notorio y se refleja en la continuidad de su tarea.

2 ¿Cuáles son las manos fuertes y débiles del mercado? Sea gráfico y brinde una explicación completa.

Dos conceptos básicos para poder entender el movimiento del mercado, por supuesto esto era lo necesario a dar a entender en la respuesta a esta cuestión, la gran parte de los alumnos lo logro, mucho pudieron explicarlo de manera realmente grafica a través de capturas de pantallas de gráficos o diversas imágenes, cierta minoría no supo explicar muy bien el tema o solo lo hicieron de manera redundante.

3 ¿Cuál crees que es la mejor idea: pensar como la manada o como un profesional?

No hay una respuesta que tomara en mi calificación final de la tarea como válida o no, realmente lo importante acá es dar una respuesta que sea útil para cada persona y con la que sienta que entiende verdaderamente el mercado, las opiniones fueron en la mayoría sobre pensar como un profesional, aunque un par de usuarios expusieron lo contrario. Dieron sus razones y tiene criterio, espero que su respuesta les ayude en su camino como traders.

4 Demuestre su comprensión del comercio de tendencias. (Use capturas de pantalla de gráficos de criptomonedas).

Acá empieza la parte gráfica y un poco más complicada para muchos de la tarea, debio decir ciertamente porque al menos la mitad de los usuarios no supo exponer de manera correcta su idea sobre el comercio de tendencias, una parte de estos lo explicaron de manera aceptables y la otra mitad supo hacerlo de manera correcta, el enfoque para quienes no pudieron debería ser empezar a estudiar muchos más gráficos, inste a la mayoría a repasar la clase e investigar un poco más.

5 Muestre cómo identificar la primera y la última onda de impulso en una tendencia, además explique la importancia de esto. (Use capturas de pantalla de gráficos de criptomonedas)

Continuando a lo anterior, se esperaba que el alumno llegara a identificar de manera correcta nuevas tendencias y el final de ellas a través del concepto de “primer impulso y “último impulso” buena parte lo logro y otros se complicaron, llegando a identificar estos muy temprano o muy tarde, incluso a veces de manera incorrecta.

El punto es seguir la teoría de ondas de Elliot y buscar las ondas correctivas, por supuesto esto está en la clase y explique a cada usuario confuso que diera un repaso de la misma.

6 Mostrar cómo identificar un buen punto para establecer una orden de compra y venta. (Use capturas de pantalla de gráficos de criptomonedas)

Acá decidí dar libertad para responder en base a conocimiento propio o de la clase, me sorprendió notar que muchos alumnos lo realizaron en base a conocimiento propio, otra gran mayoría en base a lo explicado en la clase, incluso hubo quien combino estrategias suyas con lo explicado.

Claramente todo es correcto siempre que la explicación tenga lógica y bases reales y útiles. Ciertamente muchos llegaron hasta esta pregunta sin entender el tema, es complicado ayudar a quien está en la condición así que di las correcciones en muchos casos de lo que estaba realmente mal e inste en la mayoría a releer la clase.

7 Explique la relación de la teoría de ondas de Elliott con el método explicado. Sea grafico al explicar.

Pregunta sencilla, solo da un vistazo a todo lo aprendido, cualquiera que haya llegado hasta aquí entendiendo el tema podrá ver que es una pregunta de repaso del mismo.

Ciertamente hubo algunos que se complicaron y es algo que me guarde, no hay algo que señalar sobre esta pregunta, realmente lo importante es prestar atención y concentrarse en la tarea.

8 Conclusión.

Solo se espera que se dé un resumen final de lo leído y de la tarea, nuevamente agradezco cada saludo pero por favor déjelo en la introducción o en un apartado final, en la conclusión es mejor que se enfoque en el tema y de una explicación que concluya con el trabajo de manera interesante.

Calificaciones y resultados.

Hubo un total de 73 tareas entregadas, estas calificadas en base a 10 como nota máxima.

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El promedio de calificación de los alumnos se encuentra en su mayor parte y con un 36% entre 8 y 8.9 una calificación muy buena, esto nos dice que gran parte de los estudiantes entendieron y resolvieron muy bien el tema. En la parte alta también tenemos un notable 15% (entre 9 y 9.9) con calificaciones excelentes podemos notar la gran habilidad de los estudiantes y el gran entendimiento del tema. Estos dominaron más del 50% de las calificaciones.

Solo un 3% de las tareas estuvieron por debajo de la media, con ningún caso detectado de plagio.

Top 3 tareas.

Hubo unas muy buenas tareas que no alcanzaron el 10 y pudieron estar en este podio, realmente espero se esfuercen un poco más a la próxima y cumplan con todo, por ahora estos son los ganadores de esta semana para mi clase. Felicidades.

Estudiante	Tarea
@lenonmc21	Link
@wentv	Link
@beckie96830	Link

Estos usuarios respondieron de manera muy completa a sus tareas además, muy original, son para mí un ejemplo a seguir esta semana, felicidades nuevamente.

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¡Muchas gracias a todos los que participaron, el mejor de los saludos y espero que nos leamos pronto!

Steemit Cryptography Professor.
@nane15

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