Steemit区块链学院』第四期课程 | DAO策划之乡村教育

哈喽,大家好!我是alpha-omega, 我正在参加@abcallen教授的『Steemit区块链学院』第四期课程 | DAO课程。这期课,兰教授讲解了智能合约和DAO,以及它们优缺点和应用场景。我感到收获很大,如果你也感兴趣,不妨加入我们,一起进步吧!

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我是第一次听说和了解智能合约和DAO这两个名词。通过教授的讲解,了解到了它们的含义。

智能合约

确实像教授所说,智能合约是一种自动执行的条款协议。只要部署好就会自动按照协议执行,无需人工干预。解放了劳动力,大大提高了效率和生产力。缺点也很明显,就是如果有漏洞存在,会让黑客抓住把柄攻击。因此要在部署前谨慎小心的检查。

DAO

我的理解是DAO就像一个投票系统或平台,完全去中心化。参与投票的所有成员一律平等,就好像一个绝对民主化的系统。当然有好处也有坏处。好处是能充分体现大多数人的意愿,坏处是有时候绝对民主选出来的选项不一定是最优解。这就要求在实践中找到合适的应用场景,最大限度发挥其优势。


『DAO之乡村教育』

基于以上的理解,我给出的DAO应用是普及乡村教育。众所周知,偏远地区是比较贫穷落后的。要改变这一现状靠援助,财政补贴等等是行不通的。一定要抓住重点,改变落后地区人民的认知水平,提高平均文化素质才是正确的脱贫方法。所以普及乡村教育是达成这一目标的根本途径。

我设想用DAO来解决普及乡村教育过程中可能存在的贪污腐败,教育资源不公平,乡村教师少和硬件资源不完善等一系列问题。

  • 项目方会发行加密货币EDU币,对普及乡村教育项目感兴趣的人可以持有该币,成为EDU用户。
  • 项目方会定期收集哪些地区缺少学校,制定相应的援建教育计划项目,定时发布到平台上让参与者投票决定下一期援建地区。
  • 只有超过总投票数的70%的项目才会正式立项和实施。没有立项的项目自动排到下一轮投票。
  • 参与投票者会被要求捐出一定数额的财物作为这一期的援建基金,项目方根据捐出财物的数额多少给投票者发放EDU空投。
  • 所有援建项目账目公开,可以随时查看项目进展情况。

这是我所设想的DAO项目,初衷是利用先进的区块链技术帮助偏远地区提升人们受教育水平。同时参与捐赠的人也能获得EDU币,从而提高人们的参与积极性。

总结

以上就是我在这期课程里学到的DAO和智能合约,以及在实践中的应用。肯定有很多需要完善的地方。还需要不断打磨进步。再次感觉阿兰教授的辛勤授课!

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 2 months ago 

点评:

  • 学员@alpha-omega,当前声望55,在本期课程中所策划构想的DAO为“乡村教育建设项目”,在学员@alpha-omega所策划构想的DAO当中,主要应用了DAO的去中心化管理的特性来推动乡村教育的建设。

  • 整个项目当中,结合了加密货币以及公益想来推动项目的发展,不过整个DAO的策划构想却显得不够严谨详细,虽说是有益于乡村教育的建设,但一个项目策划构想粗枝大叶可不具备可行性。


优点:

  • 本期作业文章中通过结合DAO来治理推动乡村教育的项目的发展,所采用的方式对于提高乡村教育的快速建设起到了积极的作用,这也使得整个项目的实施更为高效公开化。

缺点:

  • 文章中称项目方会发行加密货币,让持有者成为项目用户,但却没明确指明货币发行量,以及如何增加其流动性,让加密和货币更具价值。如果只是粗枝大叶而没明确项目策划构想的话是很难信服于人,吸引更多人参与的。

  • 其次,整个项目在治理方面虽然结合了DAO,但在治理方面,不应该先是制定计划项目,而是应该在收集了缺乏教育体系的信息后以提案的形式进行投票后在制定计划项目,然后对项目进行实施。


建议:

  • 一个项目,尤其是结合了区块链项目,最好在策划构想的时候能够非常细致的策划,细致到每一点,例如项目名称、白皮书、加密货币、获取方式等等。不能如同打草稿一般进行,这样完全不具备严谨性和说服性。

打分:「满分10」

  • 6.2分

感谢教授点评

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不错的项目!!shop

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谢谢,一起进步

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乡村教育,很好的项目。

如果没网的偏远地区,还能借着把网架起来