Saludos amigos de Steemit hoy les traigo un tema bastante amplio pero divertido, para trabajar con sus alumnos dentro y fuera del aula, se trata del periodismo escolar.
La actividad periodística tiene que ver con la búsqueda de información dentro o fuera de la comunidad a través de diferentes vías para ser difundida de manera coherente y veraz a través de un medio de comunicación.
Practicar este tipo de experiencias en la escuela trae como resultado aprendizajes significativos relacionados con: el desarrollo de la expresión oral y escrita; manejo de medios tecnológicos apropiados; interacción con personas de distinta formación y saberes; obtención de conocimientos de hechos históricos, culturales, científicos entre otros.
Los niños pueden seleccionar temáticas diferentes e investigar sobre ese aspecto que les ha llamado la atención, o propuesto en un abanico de ideas por el docente, luego procede a elaborar las preguntas que haría a un personaje de la comunidad.
El maestro conocedor del entorno, puede sugerir lugares cercanos a la escuela donde los niños pueden hacer el oficio de pequeños periodistas, supongamos que hay un Centro de Salud, donde es frecuente la presencia de personal médico y de enfermería: un grupo de alumnos, puede elaborar un cuestionario acerca de una enfermedad de la cual se haya escuchado la presencia de brotes, y acudir a entrevistar a algún profesional que allí se encuentre, mientras alguno hace las preguntas, otros pueden tomar fotografías, con la anuencia del personal que allí labora.
Otro procedimiento podría ser, grabar la entrevista y transcribir luego el resultado. Para luego ser divulgado. En estos momentos donde la ausencia del papel es evidente, es recomendable hacer simulaciones de noticieros o programas informativos, inclusive los títeres pueden ser utilizados para narrar las noticias.
Fuente
El paso final sería acondicionar el espacio físico para que los niños puedan hacer su divulgación de manera organizada, incluso con la presencia de invitados especiales.
Ventajas de este procedimiento
Los niños se adiestran en las diferencias y semejanzas entre lengua oral y lengua escrita.
Aprenden a diferenciar: hecho, opinión y suposición.
Se interesan por la manera como son narradas las noticias en los medios.
Se ejercitan en el uso del lenguaje y sus niveles de mayor o menor formalidad.
Se continúa con el trabajo de superar el miedo escénico.
Asumen la importancia de la socialización y el intercambio.
Aumentan su interés por el entorno.
Se fomenta el trabajo en equipo.
Se adiestran en el uso de medios audiovisuales.
Se apropian de vocabulario técnico específico de alguna rama.
Se propician aprendizajes en ambientes de trabajo menos rutinarios.
Se estimula la creatividad.
Se valoran las características del periodismo como posible escogencia vocacional.
Hasta aquí mi aporte de hoy, para los entusiastas colegas que me siguen, familia, padres y amistades interesados en dar a los niños experiencias de aprendizajes significativas.
¡Felicitaciones!
Puedes consultar el reporte diario de curación visitando @entropia
Que lindo y hermoso trabajo. Una excelente manera de fomentar valores y enriquecer las mentes de los niños.
Los niños disfrutan mucho este tipo de actividades donde tienen que cumplir roles de entrevistadores o presentadores de noticias. Es de gran ayuda para su autoestima. Saludos.
Excelente aporte amiga gracias por compartir siempre temas tan interesantes, en estos momentos estamos trabajando con la criptomoneda y aplicando algunas de las estrategias sugeridas me ha ido muy bien.
¡Qué bueno, amiga!, yo estaré muy feliz de leer ese post, registra todo lo que puedas sobre esa experiencia.
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