Esta técnica me recuerda mis tiempos en el pedagógico (Universidad que forma a los Docentes) en las clases de "dinámicas para promover el aprendizaje" donde implementábamos una técnica muy parecida asociando no solo palabras sino la combinación de palabras-cosas-imágenes y partiendo de éstas teníamos que construir una clase (muy divertida), pero, el enfoque es incentivar la creatividad y ver la relación del entorno como un elemento clave para expresar nuestras ideas. Particularmente, esta dinámica la sigo usando trato de relacionar palabras-cosas-imágenes y un ingrediente que para mi es muy importante la vivencia o las situaciones que me tocan vivir u observar, de ahí parten y se materializan mis escritos reflexivos...