A finales del siglo XIX, con todo esto de la revolución industrial, se creo (o mejor dicho se adapto) el sistema educativo a esta realidad, y era necesario crear ano de obra calificadapara cierto tipo de trabajo, dependiendo de la ciudad, de las empresas que ahí operaran.
Esto trajo consigo una sistematización total de absolutamente todo, creando seres condicionados sólo para un tipo de trabajo, con un fin, encajonándolos en una sola cosa.
En ese momento, funcionaba, era necesario (sobre todo para los empresarios), pero trajo como consecuencia eso, que la imaginación y la creatividad fuera mermando, y se condiciono a lo empresarial (trabajo de obrero).

Hay que detenerse a pensar y revisar biografías de esos grandes artistas, la mayoría no asistió a escuelas de formación formal, o peor aún, por no ser como el resto y pensar o imaginar un poquito mas alla los tildaron de malos alumnos, como paso con Einstein, y ya sabemos que de bruto no tenia nada y mucho menos de carencia de imaginación.

En mi vida, siempre fui buen estudiante, pero con problemas para socializar, producto en parte de estos condicionamientos, sólo cuando ingrese por un año a un escuela de arte, en la que los programas de estudios no son rigurosos ni limitantes como las escuelas formales, es que logre mejorar muchos aspectos de lo social y de o creativo, al final ese sólo año que quería estar para liberarmepasó a ser tres años, pero valió el esfuerzo.

Ya si luego entre a una formación académica mas formal y rigurosa, como la escuela de Medicina, pero logré asumirla desde otro enfoque, sabiendo que no tenía que ser "castrante", lo disfrute viéndolo desde otro punto de vista.

Bueno, no pretendía hacer un post en su post jejejeje
Pero de esto he hablado mucho con mi papá, que el es docente universitario y de liceo, y es algo que llama mi atención, la de ambos.

Gracias por este post @bert0 y @emeeseese.