Disfruta la Vida / “Persigue tu Obsesión”

20 años había permanecido escribiendo, de profesión periodista; se escapó de la universidad; por que lo que perseguía, era más grande que un título académico, un día mientras iba de paseo con su familia en ciudad de México ; apareció un destello de luz en su mente soñadora: …“Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava, construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas, que se precipitaba por un lecho de piedras pulidas y enormes”…

Hablando con mi hermana ayer en la mañana, acerca del blog de Steemit; me preguntó: ¿has escrito algo de los sueños obsesivos, que a veces tenemos y que perseguimos y que luchamos y lloramos? ¡No! le respondí. De ahí surgieron las presentes líneas; les invito a que nos acompañen; y, como le dijo la niña al padre: - seré breve, con mis historias-

Aunque la obra literaria la escribió en 1967; logró ser visible 15 años después; quiere decir que la semilla de aquel relámpago de luz, en la mente y en el corazón de “Gabo” siguió teniendo vida y creciendo hasta que dio fruto. Es la historia de un terco-soñador. Lo que quiero sacar de esta historia, son tres aspectos: 1- Siempre soñar, soñar y nada más; Gabo logró triunfar con las letras, gracias a que se reveló al pensamiento tradicional y a la educación, que por su época era encajonada, según él; no apta para locos soñadores.

2- ÉL recomienda el enfoque obsesivo en el área que nos apasione; ahí está la clave interna ¿qué deseas Ser, para luego Hacer, y siempre terminarás teniendo aquello que te roba energía, lágrimas y suspiros; y lo más importante , saborear la conquista; como él lo logró. 3. La educación con propósito-enfocada; Gabo hizo parte de una comisión de sabios ; por la cual determinaron, cambiar el esquema de 200 años de la educación Prusiana, que ya está obsoleta para nuestros días.

Fue otro sueño del premio nobel; redactar y servir a la educación, para rediseñar un esquema educativo básico y primario; para que el desarrollo individual, sea enfocado de acuerdo a ciertos parámetros y flexibilidades, que no tienen ciertos esquemas académicos. Este grupo de colaboradores sociales tenían la certeza, de que era preciso redirigir o ayudar a desarrollar las capacidades singulares de cada niño o niña; para su desarrollo gradual y actitud amorosa al estudio.

Entre las guías a seguir es fomentar tanto en el hogar, como en la escuela un ambiente humano de comprensión y de observación, hacia los talentos innatos a destacar y así ayudar con los conocimientos necesarios y oportunos llevados a la innovación y a la creatividad de formas lúdicas, de cada niño o niña.

Más conocido como la comisión de Sabios, fue en julio del año 1994; cuando en cabeza de Gabriel García Márquez y tras de varios meses de labor, se presenta el gran informe: -Misión de ciencia, educación y desarrollo.- Se dice que es el texto más lúdico del nobel desaparecido, en un campo totalmente diferente al de la ficción, titulado: “Por un país al alcance de los niños”

A nuestros niños los hemos estado forzando a que se adapten a nuestra educación conformista y represiva; de unos pueblos pensados hace 200 años; más no pensados para los niños y niñas de hoy. Entonces se les restringe la naturalidad y la creatividad; sin estas dos, no emerge la innovación propia de las mentes y corazones inocentes; pues la realidad para ellos no termina, en los textos y sus teorías, que quizás ya no funcionan.

Nuestra misión ha querido organizar una carta para la nueva navegación, ojalá y ayudemos a encontrarla. Nosotros sabemos que las condiciones están a la orden del día; Sí, es posible construir las condiciones para un cambio social; y sólo en la educación soñadora, vemos el órgano maestro. “Una educación desde la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva, que inspire al cambio de pensar, y nos incite a descubrir quiénes podemos ser y ayudar a las nuevas generaciones, para que un día próximo la sociedad se quiera más a sí misma”

Y concluye parte de sus apreciaciones el premio nobel de literatura 1982: - Es a través de enfocar en el sueño y en las tendencias naturales del niño o niña; del joven, o del pensador de la posibilidad. La tarea de padres, educadores, mentores, es ayudar a crear ese clima, ese ambiente ideal, para que un día, en su tiempo, cada Ser Humano cumpla sueños y se dedique a servir y a ser feliz. El equipo #dejandohuella anima a investigar más sobre la nueva educación lúdica y personalizada; les dejamos con nuestro abrazo virtual y confiamos hagan sueños realidad.